Page 31 - Республиканский интерактивный журнал "Филолог" №1 2020

«Филолог» №1 2020

Ребята давайте мы с вами теперь порассуждаем. Что
нужно человеку для нормальной жизнедеятельности? Воз-
дух жизненно необходимый фактор. Без воздуха человек
может прожить всего несколько минут. Воздух можно
назвать вечным спутником человека. А для нормального
5мин функционирования организма человеку нужна пища. Свет Ответы учащихся
и воздух- главные энергоносители. Чтобы быть здоровым
человек должен делать физические упражнения. Движение
тоже относится к главным факторам жизнедеятельности
человека. А как вы думаете, без чего не может прожить
ещё человек?
Пять главных строителей здоровья: это воздух, солнечный
свет, пища, физические упражнения, вода

2.Какой можем сделать вывод ? О чём сегодня мы с вами
будем говорить на уроке? О чём вам говорит эпиграф
урока?
(Угадывают тему урока)
Мы с вами начинаем раздел «Вода источник жизни»
Вопросы воды очень актуальны. Вода – источник жизни и
одно из самых ценных богатств человека. От воды зависит
не просто нормальная жизнь, но и само существование че-
ловечества. Ведь неслучайно с давних времен люди сели-
лись по берегам рек и озер, старались строить свои жилища
как можно ближе к воде
3.Знакомство с целями урока
1.Ответы учащихся
2.Учитель из ответов учащихся выводит цели урока

Начало урока III. Актуализация знаний.
5мин 1.Пословицы и поговорки о воде. Рассказывают по-
2.Опережающее задание словицы и пого-
(Ученикам было дано задание подготовить материал о реках ворки о воде.
Стратегия и озерах Восточно-Казахстанской области)
«Свободный Использование регионального компонента. Реки и озера Во-
микрофон» сточно-Казахстанской области. ФО прием»Уст-
3.Ответы учащихся по опережающему заданию. ный коммента-
рий»
IV. Изучение нового материала.
Середина 1.Работа с текстом «Алаколь»
урока (Читают текст, дополняют свои знания из известных источ- Взаимооценивание
ников, отвечают на вопросы, составляют презентации)

1.группа- Географы Физкультурная
Работа по 2.группа- Историки минутка
группам 3.группа-Химики
Мини-исследо- 4.группа-Литераторы
вание и защита
проектов (составляют презентации,защищают её)
10мин 1группа-« Географы» по прочитанному тексту делают вы-
вод,делают рассуждения ,выдвигают идеи с географичес-
кой точки зрения.

31