Page 30 - Республиканский интерактивный журнал "Филолог" №1 2020

«Филолог» №1 2020
Раздел «Вода-источник жизни» Школа№49
Тема урока «Водоёмы Казахстана»
Дата: 30.01.2020 ФИО учителя: Раймбекова С.Ж.
КЛАСС 8 «А» Количество Количество отсутствую-
присутствующих щих
Цели обучения, которые необ- 8.1.5.1. Прогнозировать содержание по отрывку прослушан-
ходимо достичь на данном ного текста.
уроке : 8.3.3.1. формулировать проблемные вопросы по тексту, позво-
ляющие выдвигать идеи, интерпретации, предположения и от-
вечать на разные типы вопросов. Определить основную мысль
текста, выявляя авторскую позицию,определить её актуаль-
ность.
Все учащиеся смогут: Излагать выборочно содержание
текста на основе прочитанного текста. Рассуждать об
Ожидаемый результат уникальных свойствах воды, опираясь на ключевые
слова.

Большинство учащихся смогут: формулировать про-
блемные вопросы по тексту; аргументировать свои рас-
суждения сравнивая разные точки зрения о свойствах
воды, с использованием предложений с однородными
членами.
Некоторые учащиеся смогут: делать вывод на основе
анализа текста.

Языковая цель Полиязычие: озеро-көл-lake
Основные термины и словосочетания: общая протяжен-
ность, первозданная природа, причудливые очертания.
Ключевые слова и фразы: водоём,устье,судоходный,совме-
щает
Используемый язык для диалога/письма на уроке:
русский.
Межпредметная связь Связь с уроками географии и с предметами английского языка
в процессе отработки речевых навыков слушания и говоре-
ния.Прослеживается связь с химией,историей.
Предыдущее обучение Учащиеся умеют прогнозировать по заголовку и началу тек-
ста, а также навык пересказа содержания, используя различ-
ные приемы сжатия текста.

План
Планируемые Планируемые действия Ресурсы
сроки Эпи-
граф: презентация
« Воде была дана волшебная власть стать соком жизни
на Земле»
0–2 мин I. Организационный момент. презентация
Полиязычие Учитель приветствует учащихся на трех языках: казахском,
русском, английском.(доброе утро,қайырлы таң,Good
morning
Создание коллаборативной среды.
Подарите улыбки друг другу. Улыбнитесь друг другу, себе.
Приятного вам учебного дня!
3мин II. Прогнозирование темы урока.
1.Организационный момент
30