Page 26 - E-BOOKวิชาทักษะการเรียนรู้ ทร31001 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
P. 26

E-BOOK
          25




                        ลักษณะของข้อมูลและการเปรียบเทียบข้อมูล ด้านวิชาการ ตนเอง และสังคม
                        สิ่งแวดล้อม และทักษะเบื้องต้น การวิเคราะห์ สังเคราะห์ข้อมูลทั้งสามด้านเพื่อ

                        ประกอบการตัดสินใจแก้ปัญหาแบบคนคิดเป็น
                        ข้อมูล (Data) กับสารสนเทศ (Information)
                                      ข้อมูล และ สารสนเทศมีความหมายที่แตกต่างกัน แต่มีความ

                        คล้ายคลึงและสัมพันธ์เกี่ยวข้องกัน อยู่มาก
                                      ข้อมูล หมายถึง ข้อมูลดิบที่เป็นข้อเท็จจริง หรือเหตุการณ์ต่าง ๆ ที่

                        เกิดขึ้นในชีวิตประจ าวันที่เก็บรวบรวมมาจากแหล่งต่าง ๆ อาจเป็นตัวเลข ตัวอักษร
                        หรือสัญลักษณ์ รูปภาพ และเสียง ถือว่าเป็นข้อมูลระดับปฏิบัติการ ข้อมูลที่ดีจะต้องมี
                        ความถูกต้องแม่นยาและเป็นปัจจุบัน เช่น ปริมาณ ระยะทาง ชื่อ ที่อยู่ เบอร์โทรศัพท์

                        คะแนนการสอบ บันทึก รายงาน ฯลฯ
                                      สารสนเทศ คือ ข้อมูลที่นามาผ่านกระบวนการประมวลผล วิเคราะห์

                        จนสามารถน าไปใช้ในการตัดสินใจต่อไปได้ทันที





                                                         ลักษณะของข้อมูล
                   ข้อมูลเมื่อจ าแนกตามลักษณะแล้วสามารถแบ่งออกได้ 2 ชนิด คือ

                   1. ข้อมูลเชิงคุณภาพ (Qualitative Data) หมายถึง ข้อมูลที่เป็นนามธรรมไม่สามารถ
                   บอกได้ว่า มีค่ามากหรือน้อยเพียงใด แต่จะสามารถบอกได้ว่าดีหรือไม่ดี หรือบอก
                   ลักษณะความเป็นกลุ่มของข้อมูล เช่น เพศ ศาสนา สีผม คุณภาพสินค้า ความพึง

                   พอใจ ฯลฯ
                   2. ข้อมูลเชิงปริมาณ (Quantitative  Data)  หมายถึง ข้อมูลที่สามารถวัดค่าได้ว่ามี

                   มากหรือน้อย ซึ่งสามารถวัดค่าออกมาเป็นตัวเลขได้ เช่น คะแนนสอบ อุณหภูมิ
                   ส่วนสูง น้ าหนัก ปริมาณต่าง ๆ ฯลฯ


























                                   โดยครูวัชรีพรรณ  จันทร์หอม
   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31