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Beruf
- praktischer Teil: Testverfahren (Übungen, fendes Instrument zur Beobachtung, Do-
die im Kindergarten angewandt werden) kumentation und Übergangsgestaltung für
- Wechselnder Handgebrauch - was tun? die Praxis, welches die Ganzheitlichkeit
- Therapeutische Förderung kindlicher Lern- und Bildungsprozesse von
- sinnvolle Hilfsmittel für Linkshänder 0-10 jährigen Kindern darstellen und fest-
- was muss beim Schreiben mit der linken halten kann. Der "Sächsische Entwick-
Hand beachtet werden lungsbaum" kann somit jedes Kind von der
- praktischer Teil: Anleitung zum Umgang Kinderkrippe bis zum Ende der Schulein-
mit den Hilfsmitteln (schneiden, malen, gangsphase begleiten. Ziel des Seminars
schreiben) und in den Bereichen Werken, ist es, pädagogischen Fachkräften das
Musik und Sport sächsische Beobachtungs- und Über-
Es wird Gelegenheit sein, Antworten zu gangsgestaltungsinstrument vorzustellen,
diesen Fragen zu erhalten, aber auch von damit Sie es kennenlernen und ausprobie-
eigenen Erfahrungen zu berichten. ren können und gemeinsam mit Ihnen in
den fachlichen Austausch zu kommen.
Mi., 09.04.2014 Inhaltliche Schwerpunkte der Fortbildung:
09.00 - 13.30 Uhr, 1 x 6 UE - Beobachtung und Dokumentation warum,
Pirna, VHS, 30,00 € zzgl. Materialkosten wie und womit?
15,00€ - Der "Sächsische Entwicklungsbaum"
Peggy Hammerschmidt (Entstehung, Besonderheiten, Grundsät-
ze, Aufbau)
51104 P - Praxisübungen, Diskussion und
Der "Sächsische Entwicklungsbaum" - Austausch
Ein Instrument zur Beobachtung und
Dokumentation für Kinder von 0 - 10 Do., 10.04.2014
Jahren 17.00 - 21.00 Uhr, 1 x 5 UE
Pirna, VHS, 25,00 €
Beobachtung und Dokumentation sind in Kathleen Siebert
Kita und Grundschule unverzichtbarer Teil
pädagogisch professionellen Handelns, um 51105 P
Bildungsangebote schaffen zu können, die ADHS, ADS, Asperger-Syndrom -
an den Vorerfahrungen des einzelnen Fortbildung speziell für Erzieher/innen
Kindes, seinem individuellen Entwicklungs- und Tagespflegepersonen
stand und seinen Interessen und Bedürf-
nissen anknüpfen. Konzentrations - und Lernstörungen und
Besondere Bedeutung erlangt Beobach- dazu noch Zappelphilipp!
tung und Dokumentation damit auch bei Eltern, Lehrer, Erzieher klagen zunehmend
der Gestaltung des Übergangs von der Kita über diese Symptomatik bei Kindern.
in die Grundschule, weil damit eine An- Diese Fortbildung für Erzieher/innen und
schlussfähigkeit von Lern- und Bildungs- Tagespflegepersonen legt den Schwer-
prozessen erreicht werden kann. punkt auf folgende Themen:
Im Rahmen einer wissenschaftlichen Arbeit - Wie kommt es dazu, was sind Auslöser
entstand an der Evangelischen Hochschule und Ursachen?
für Soziale Arbeit Dresden, inspiriert vom - Wie kann ich richtig unterstützend
schwedischen Instrument "Baum der Er- begleiten?
kenntnis", der "Sächsische Entwicklungs- - Was können Kindergarten und Schule zur
baum". Dieser ist ein institutionsübergrei- Integration dieser Kinder leisten?
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- praktischer Teil: Testverfahren (Übungen, fendes Instrument zur Beobachtung, Do-
die im Kindergarten angewandt werden) kumentation und Übergangsgestaltung für
- Wechselnder Handgebrauch - was tun? die Praxis, welches die Ganzheitlichkeit
- Therapeutische Förderung kindlicher Lern- und Bildungsprozesse von
- sinnvolle Hilfsmittel für Linkshänder 0-10 jährigen Kindern darstellen und fest-
- was muss beim Schreiben mit der linken halten kann. Der "Sächsische Entwick-
Hand beachtet werden lungsbaum" kann somit jedes Kind von der
- praktischer Teil: Anleitung zum Umgang Kinderkrippe bis zum Ende der Schulein-
mit den Hilfsmitteln (schneiden, malen, gangsphase begleiten. Ziel des Seminars
schreiben) und in den Bereichen Werken, ist es, pädagogischen Fachkräften das
Musik und Sport sächsische Beobachtungs- und Über-
Es wird Gelegenheit sein, Antworten zu gangsgestaltungsinstrument vorzustellen,
diesen Fragen zu erhalten, aber auch von damit Sie es kennenlernen und ausprobie-
eigenen Erfahrungen zu berichten. ren können und gemeinsam mit Ihnen in
den fachlichen Austausch zu kommen.
Mi., 09.04.2014 Inhaltliche Schwerpunkte der Fortbildung:
09.00 - 13.30 Uhr, 1 x 6 UE - Beobachtung und Dokumentation warum,
Pirna, VHS, 30,00 € zzgl. Materialkosten wie und womit?
15,00€ - Der "Sächsische Entwicklungsbaum"
Peggy Hammerschmidt (Entstehung, Besonderheiten, Grundsät-
ze, Aufbau)
51104 P - Praxisübungen, Diskussion und
Der "Sächsische Entwicklungsbaum" - Austausch
Ein Instrument zur Beobachtung und
Dokumentation für Kinder von 0 - 10 Do., 10.04.2014
Jahren 17.00 - 21.00 Uhr, 1 x 5 UE
Pirna, VHS, 25,00 €
Beobachtung und Dokumentation sind in Kathleen Siebert
Kita und Grundschule unverzichtbarer Teil
pädagogisch professionellen Handelns, um 51105 P
Bildungsangebote schaffen zu können, die ADHS, ADS, Asperger-Syndrom -
an den Vorerfahrungen des einzelnen Fortbildung speziell für Erzieher/innen
Kindes, seinem individuellen Entwicklungs- und Tagespflegepersonen
stand und seinen Interessen und Bedürf-
nissen anknüpfen. Konzentrations - und Lernstörungen und
Besondere Bedeutung erlangt Beobach- dazu noch Zappelphilipp!
tung und Dokumentation damit auch bei Eltern, Lehrer, Erzieher klagen zunehmend
der Gestaltung des Übergangs von der Kita über diese Symptomatik bei Kindern.
in die Grundschule, weil damit eine An- Diese Fortbildung für Erzieher/innen und
schlussfähigkeit von Lern- und Bildungs- Tagespflegepersonen legt den Schwer-
prozessen erreicht werden kann. punkt auf folgende Themen:
Im Rahmen einer wissenschaftlichen Arbeit - Wie kommt es dazu, was sind Auslöser
entstand an der Evangelischen Hochschule und Ursachen?
für Soziale Arbeit Dresden, inspiriert vom - Wie kann ich richtig unterstützend
schwedischen Instrument "Baum der Er- begleiten?
kenntnis", der "Sächsische Entwicklungs- - Was können Kindergarten und Schule zur
baum". Dieser ist ein institutionsübergrei- Integration dieser Kinder leisten?
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