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Beruf
Basteln mit CDs, Tetrapaks, Flaschen und 51203 P
anderen Dingen kennen, die man jetzt nicht Rhythmus für Kids - Trommlen,
mehr wegwerfen muss, sondern stattdes- STOMP, Bodypercussion
sen aufwerten kann und die sich gerade für
das Basteln mit Kindern gut eignen. Rhythmusarbeit mit Kindern begeistert,
Dieser Kurs wendet sich an pädagogische macht Spaß und wird mit leuchtenden
Fachkräfte in Kindertagesstätten und Kin- Kinderaugen belohnt!
dertagespflege, aber auch Eltern sind bei Im Mittelpunkt der Weiterbildung stehen
Interesse willkommen. Trommeln, STOMP-Instrumente (Alltags-
Mo., 10.03.2014 gegenstände), körpereigene Klänge (Bo-
18.00 - 20.15 Uhr, 1 x 3 UE dypercussion) und die Stimme.
Neustadt, VHS, 15,00 € zzgl. Materialkos- Vorgestellt werden eine Reihe von Rhyth-
ten musstücken und Spielen, die verschiedene
Katrin Raabe Aspekte der musikalisch-rhythmischen
Arbeit in einer Gruppe entwickeln.
5 51202 P Sie fördern Kommunikation, Selbst- und
Kreatives Gestalten in der Kita Fremdwahrnehmung, Gespür für Pulsation
NEU NEU und Zyklen, Sensomotorik, Koordination,
Kreativität und Neugierde. Rhythmen wer-
Kreatives Gestalten ist jene von der Neu- den kindgerecht nicht nach Noten gespielt,
gier initiierte Tätigkeit, die zu eigenen sondern die Aneignung geschieht durch
51111 F schöpferischen Problemlösungen führt. Imitation von Schritten, Klanggesten und
Selbstvertrauen und Resilienz - Beim bildkünstlerischen Gestalten werden Silben. Wir greifen Tänze, Trommelrhyth-
Was Kinder stark macht die nichtsprachlichen Ausdrucksmöglich- men und Rhythmusübungen vieler Kulturen
keiten entwickelt, die einen wesentlichen auf und systematisieren sie zu Übungsfol-
Ausgangspunkt für kognitive Entwicklung gen, kleinen Stücken und Spielen.
51109 P darstellen. Zusammenfassend geht es um das Erle-
Kindeswohlgefährdung - Erkennen Im Kurs sollen neben wichtigen Hinweisen ben, Fühlen und Entwickeln von Rhythmus
und richtig Handeln zu Werkstoffen und Materialbeschaffung, und Musik in uns selbst und um Möglich-
NEU viele Tipps und Anregungen zum kreativen keiten, Kinder in dieses Erleben mit hinein
Gestalten mit Kindern von 2 - 6 Jahren zu nehmen.
Methodik vermittelt und ausprobiert werden. Kursinhalte:
Bitte mitbringen: Malshirt oder Schürze - Was ist Rhythmus?
51201 N - Wie arbeitet Rhythmuspädagogik?
- Rhythmuslernen durch Sinneswahrneh-
Wertstoffe kreativ verwandeln - Mo., 31.03.2014 mung, Sprache, Bewegung
Basteln mit Recycling-Material 17.00 - 21.00 Uhr, 1 x 5 UE - praktische Übungen mit Trommeln
51110 P Pirna, VHS, 25,00 € zzgl. ca. 5,00 € Mate- - Anleitung zum kostensparenden Bau von
Selbstvertrauen und Resilienz - rialkosten Trommeln
Was Kinder stark macht Ute Novke
Fit am PC, Do., 13.03.2014
09.00 - 15.45 Uhr, 1 x 8 UE
fi t im Internet!
Querverweis einfügen!! Pirna, VHS, 40,00 €
Katrin Leibiger
Sächsische Schweiz-Osterzgebirge ab Seite 160
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Basteln mit CDs, Tetrapaks, Flaschen und 51203 P
anderen Dingen kennen, die man jetzt nicht Rhythmus für Kids - Trommlen,
mehr wegwerfen muss, sondern stattdes- STOMP, Bodypercussion
sen aufwerten kann und die sich gerade für
das Basteln mit Kindern gut eignen. Rhythmusarbeit mit Kindern begeistert,
Dieser Kurs wendet sich an pädagogische macht Spaß und wird mit leuchtenden
Fachkräfte in Kindertagesstätten und Kin- Kinderaugen belohnt!
dertagespflege, aber auch Eltern sind bei Im Mittelpunkt der Weiterbildung stehen
Interesse willkommen. Trommeln, STOMP-Instrumente (Alltags-
Mo., 10.03.2014 gegenstände), körpereigene Klänge (Bo-
18.00 - 20.15 Uhr, 1 x 3 UE dypercussion) und die Stimme.
Neustadt, VHS, 15,00 € zzgl. Materialkos- Vorgestellt werden eine Reihe von Rhyth-
ten musstücken und Spielen, die verschiedene
Katrin Raabe Aspekte der musikalisch-rhythmischen
Arbeit in einer Gruppe entwickeln.
5 51202 P Sie fördern Kommunikation, Selbst- und
Kreatives Gestalten in der Kita Fremdwahrnehmung, Gespür für Pulsation
NEU NEU und Zyklen, Sensomotorik, Koordination,
Kreativität und Neugierde. Rhythmen wer-
Kreatives Gestalten ist jene von der Neu- den kindgerecht nicht nach Noten gespielt,
gier initiierte Tätigkeit, die zu eigenen sondern die Aneignung geschieht durch
51111 F schöpferischen Problemlösungen führt. Imitation von Schritten, Klanggesten und
Selbstvertrauen und Resilienz - Beim bildkünstlerischen Gestalten werden Silben. Wir greifen Tänze, Trommelrhyth-
Was Kinder stark macht die nichtsprachlichen Ausdrucksmöglich- men und Rhythmusübungen vieler Kulturen
keiten entwickelt, die einen wesentlichen auf und systematisieren sie zu Übungsfol-
Ausgangspunkt für kognitive Entwicklung gen, kleinen Stücken und Spielen.
51109 P darstellen. Zusammenfassend geht es um das Erle-
Kindeswohlgefährdung - Erkennen Im Kurs sollen neben wichtigen Hinweisen ben, Fühlen und Entwickeln von Rhythmus
und richtig Handeln zu Werkstoffen und Materialbeschaffung, und Musik in uns selbst und um Möglich-
NEU viele Tipps und Anregungen zum kreativen keiten, Kinder in dieses Erleben mit hinein
Gestalten mit Kindern von 2 - 6 Jahren zu nehmen.
Methodik vermittelt und ausprobiert werden. Kursinhalte:
Bitte mitbringen: Malshirt oder Schürze - Was ist Rhythmus?
51201 N - Wie arbeitet Rhythmuspädagogik?
- Rhythmuslernen durch Sinneswahrneh-
Wertstoffe kreativ verwandeln - Mo., 31.03.2014 mung, Sprache, Bewegung
Basteln mit Recycling-Material 17.00 - 21.00 Uhr, 1 x 5 UE - praktische Übungen mit Trommeln
51110 P Pirna, VHS, 25,00 € zzgl. ca. 5,00 € Mate- - Anleitung zum kostensparenden Bau von
Selbstvertrauen und Resilienz - rialkosten Trommeln
Was Kinder stark macht Ute Novke
Fit am PC, Do., 13.03.2014
09.00 - 15.45 Uhr, 1 x 8 UE
fi t im Internet!
Querverweis einfügen!! Pirna, VHS, 40,00 €
Katrin Leibiger
Sächsische Schweiz-Osterzgebirge ab Seite 160
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