Page 9 - 2.3.a.4.5. Forum Diskusi Eksplorasi Konsep Modul 2.3
P. 9
II. Keterkaitan Coaching dengan Pembelajaran Berdiferensiasi Dan Pembelajaran
Soial Emosional
Pada proses pembelajaran social dan erosional, proses coaching juga memiliki keterkaitan.
Proses pembelajaran social emosional merupakan suatu proses pembelajaran yang mampu
menciptakan pengalaman belajar bagi murid untuk menumbuhkan dan melatih limo
Kompetensi Sosial dan Emosional (KSE), yaitu: kesadaran diri, manajemen diri, kesadaran sosial,
keterampilan berelasi, dan pengambilan keputusan yang bertanggungjawab. Pembelajaran
social emosional sangat mendukung bagi pelaksanaan coching, sebab dalam pelaksanaan
coaching diperlukan pemahaman Kompetensi social emosional.
Dengan pembelajaran social emosional, coach dan cochee dapat berinteraksi dengan
sepenuhnya hadir.Selain itu, dalam pembelajaran sosial emosional seorang guru akan
memperoleh pengalaman mengenai mengelola diri yang baik hingga mampu mengambil
keputusan. Salah satu teknik untuk mengembalikan kesadaran penuh atau (mindfulness)
dapat dilakukan dengan teknik S-T-0-P yang dapat diterapkan kepada coachee sebelum
melakukan kegiatan coaching. Dengan demikian coaching akan terjadi baik dan memampukan
coachee dalam menemukan solusi masalah yang dialami.
