Page 74 - SKI kls 8
P. 74
2. Bandingkan juga ulama masa Dinasti Abbasiyah dengan ulama masa Dinasti Umayyah!
3. Bandingkan peran ilmuwan dan ulama masa Dinasti Abbasiyah dengan peran ilmuwan
dan ulama masa Dinasti Umayyah!
4. Apa pengaruh ilmuwan dan ulama dalam membangun kesejahteraan bangsa?
5. Apa peran pengaruh ilmuwan dan ulama terhadap kemajuan bangsa dan negaranya?
6. Dst….
6. Ceritaku
Bentuk Kegiatan:
a. Carilah cerita/fenomena dalam masyarakat yang berkaitan dengan keteladanan ilmuwan
dan ulama di suatu bangsa/negara.
b. Ceritakan secara berantai di depan kelas! Semua anggota kelompok diberi bagian untuk
bercerita di depan kelas!
c. Ketika suatu kelompok bercerita, kelompok yang lain menilai dengan panduan berikut!
NO HAL YANG DINILAI SKOR
1 Ketepatan isi fenomena
2 Kepercayaan diri penampil
3 Kerunutan penyampaian
4 Ketaatan pada aturan penceritaan yang telah disepakati
5 Kreativitas menyajikan
7. Refl eksi Pemahamanku
1. Sudahkah kita memahami tujuan dan manfaat mengenal lebih dekat ilmuwan dan
ulama masa Dinasti Abbasiyah sebagai bagian dari perkembangan kebudayaan Islam?
2. Bisakah kita meniru ilmuwan dan ulama yang berguna untuk membangun kejayaan
kebudayaan dan peradaban Islam di Indonesia?
3. Sudahkah kita menunjukkan perhatian dan kecintaan terhadap warisan kekayaan dari
ilmuwan dan ulama masa Dinasti Abbasiyah?
58 Buku Siswa Kelas VIII MTs
