Page 33 - Kelas III Tema 6 Kur-2013 Revisi_2018_BG
P. 33

•   Kemudian guru memberikan masing-masing kelompok pertanyaan tentang
                           lamanya satuan waktu tertentu dibandingkan dengan satuan waktu lainnya.
                           Contoh Pertanyaan:
                           1.  1 tahun itu sama dengan berapa bulan?
                           2.  Mana lebih lama 1 tahun dengan 15 bulan?
                           3.  Dan pertanyaan lainnya sesuai kreativitas guru.
                       •   Setelah siswa memahami konsep waktu tersebut, siswa mengerjakan latihan di
                           buku teks.




                         Ayo Mencoba



                       •   Selanjutnya guru menjelaskan bahwa hari ini mereka
                           akan belajar kembali tentang variasi pola irama pada
                           sebuah lagu.                                                Ayo Mencoba
                       •   Siswa menyimak penjelasan guru tentang variasi pola         Masih ingatkah lagu yang dipelajari pada
                                                                                       Pembelajaran 1?
                                                                                       Ayo menyanyikan lagi bersama-sama!
                           irama melalui nyanyian.                                     Coba perhatikan kembali irama lagu tersebut!
                                                                                       Kemudian mainkan musik mengikuti pola irama
                                                                                       lagunya.
                       •   Kemudian siswa memperhatikan bagian-bagian lagu             Gunakan alat-alat musik berikut ini!
                           yang menunjukkan variasi pola irama.
                       •   Siswa mencermati dengan seksama.
                                                                                          marakas   tamborin
                       •   Kemudian siswa diminta menyanyi bersama-sama.
                       •   Setelah   bernyanyi    siswa    berlatih   memainkan
                           instrumen musik ritmis mengiringi lagu tersebut.
                                                                                          kastanyet  rebana
                       •   Siswa mencoba menyanyi dan memainkan alat musik
                           ke depan kelas baik sendiri-sendiri, berpasangan,           28  Buku Siswa SD/MI Kelas III
                           atau berkelompok
                       •   Sesi ini ditutup dengan menyanyi bersama dengan penuh semangat.


                       Kegiatan Penutup

                       Refleksi
                       •   Guru mereview semua kegiatan yang sudah dilakukan seharian dan meminta
                           siswa melakukan  refleksi kegiatan hari itu. Pelajaran apa saja yang sudah mereka
                           dapatkan selama belajar seharian.
                       •   Siswa juga diminta mengevaluasi diri sendiri tentang komitmennya terkait
                           karakter/sikap yang ingin mereka tunjukkan selama proses belajar.
                       •   Guru  pun  meminta  siswa  memberikan  pendapat  tentang  keberhasilan  guru
                           menunjukkan komitmen sikapnya selama mengajar.
                       •   Guru menyampaikan rencana pertemuan berikutnya, termasuk menyampaikan
                           informasi jika ada kegiatan remedial maupun pengayaan.
                       •   Pelajaran ditutup dengan doa bersama sebagai ungkapan syukur kepada Tuhan
                           atas semua yang sudah dipelajari hari ini.









                                                                            Subtema 1: Sumber Energi       19
   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38