Page 64 - Kelas III Tema 6 Kur-2013 Revisi_2018_BG

Kegiatan Inti

Ayo Mengamati i

• Guru memulai pelajaran dengan mengajak siswa Ayo Mengamati i
ke luar kelas menuju halaman sekolah/lapangan Energi gerak dibutuhkan saat kita melakukan
olahraga sekolah. aktivitas. Energi gerak tubuh berasal dari energi
kimia pada makanan. Tubuh yang selalu digerakkan
dengan teratur akan terjaga kesehatannya.
• Siswa berbaris dan melakukan pemanasan dipandu Senam irama merupakan contoh gerakan tubuh
yang menyehatkan. Pada pelajaran lalu, kalian
sudah melakukan kombinasi gerak berjalan,
oleh guru. menekuk, dan mengayun. Kali ini kalian akan
melakukan kombinasi gerak berjalan, meliuk, dan
mengayun.
• Siswa mengamati gambar/video/contoh guru tentang
Ayo Mencoba
kombinasi gerak berjalan, meliuk, dan mengayun Ayo berlatih gerakan berjalan, meliuk, dan
mengayun. Tunjukkan keberanian dan rasa percaya
mengikuti irama sambil memegang simpai. dirimu.
Perhatikan petunjuk cara melakukan gerakan
tersebut.
• Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk Peganglah bola dengan tangan kanan. Kemudian,
lakukan gerakan berjalan 2 langkah. Selanjutnya,
menanyakan hal-hal yang ingin diketahui berdasarkan lakukan gerakan meliukkan badan sambil
mengayunkan bola.
gambar/video/contoh dari guru tentang kombinasi Subtema 2: Perubahan Energi 63
gerakan yang diamati.
Ayo Mencoba

• Guru meminta siswa mencoba melakukan variasi
gerakan berjalan, meliuk, dan mengayun sambil Perhatikan gambar berikut!
memegang simpai diringi musik, seperti yang sudah
dicontohkan.
• Guru memandu siswa melakukan gerakan-gerakan
tersebut satu per satu atau berkelompok, sambil
mengamati gerakan-gerakan siswa. Selesai latihan, jangan lupa melakukan
pendinginan.
Setelah itu, kalian dapat melanjutkan kegiatan.
• Guru mengoreksi jika ada kekeliruan-kekeliruan siswa
Ayo Mengamati i
dalam melakukan gerakan tersebut. Setelah melakukan kegiatan jasmani, badan kita
akan terasa lelah. Energi perlu dikembalikan
• Setelah semua siswa berlatih melakukan gerak lagi. Istirahat sejenak dan minum air putih dapat
menyegarkan kembali tubuh kita.
tersebut, guru meminta siswa membentuk 4 barisan Perubahan energi bukan hanya terjadi di dalam
tubuh manusia. Perubahan energi dapat dilihat
pada peralatan yang kita gunakan sehari-hari.
dengan 2 barisan putera dan 2 barisan puteri. Lalu Pelajarilah lebih lanjut contoh perubahan energi.
barisan putera berhadapan dengan putera. Barisan 64 Buku Siswa SD/MI Kelas III
puteri berhadapan dengan puteri. Jarak antara barisan
yang berhadapan adalah 5 meter. Guru memberikan simpai kepada satu siswa
putera dan satu siswa puteri yang ada di barisan paling depan. Lalu iringan musik
dinyalakan. Siswa yang memegang simpai melakukan variasi gerakan berjalan,
menekuk, dan mengayun sambil menuju ke arah teman di hadapannya. Setelah
selesai, simpai diberikan kepada teman yang di hadapannya, dan siswa tersebut
masuk ke barisan di hadapannya di urutan paling belakang. Begitu seterusnya
sampai semua siswa mendapat giliran.
• Setelah semua siswa mendapat giliran, guru melakukan refleksi dari kegiatan
yang baru dilakukan.
• Siswa kembali ke kelas untuk melanjutkan kegiatan berikutnya.

50 Buku Guru SD/MI Kelas III