Page 60 - Kelas III Tema 6 Kur-2013 Revisi_2018_BG

Ayo Mengamati i

• Setelah menari siswa menyimak cerita tentang kegiatan guru sehari-hari.
• Siswa menyimak penjelasan guru tentang cara menentukan lamanya suatu
kegiatan dengan satuan jam dan cara menunjukkan waktu dengan gambar jarum
jam.
• Guru memberi contoh kejadian, lalu siswa menjawab
Lani langsung membaringkan tubuh. Tidak lama
pertanyaan guru tentang lamanya kegiatan tersebut. kemudian, Lani pun tertidur.
Tepat pukul 16.00 Lani terbangun. Jam dinding
berbunyi. Lani segera mandi. Selesai mandi
• Guru juga meminta siswa memberi dua contoh dan ganti pakaian, Lani mengulang pelajaran.
Kebetulan ada pekerjaan rumah yang harus
kejadian yang berbeda durasinya dan menentukan dikerjakan. Lani mengerjakan PR dengan serius.
Tidak terasa, jam dinding menunjukkan pukul 17.30.
Pekerjaan rumah Lani telah selesai.
mana yang lebih lama dan mana yang lebih singkat Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut sesuai
dengan menunjukkan satuan waktunya. cerita di atas!
1. Pukul berapa Lani selesai latihan menari di
rumahnya? Tunjukkan dengan jarum jam!
• Setelah mendengarkan penjelasan guru, siswa 11 12 1
10 2
menjawab soal yang berkaitan dengan lamanya suatu 9 3
peristiwa. 8 7 6 5 4
2. Berapa lama Lani tidur siang?
• Setelah semua siswa mengumpulkan tugasnya, guru
membahas soal-soal tersebut.
Subtema 2: Perubahan Energi 61
Kegiatan Penutup
Refleksi
• Guru mereview semua kegiatan yang sudah dilakukan seharian dan meminta
siswa melakukan refleksi kegiatan hari itu. Pelajaran apa saja yang sudah mereka
dapatkan selama belajar hari ini.
• Siswa juga diminta mengevaluasi diri sendiri tentang komitmennya terkait
karakter/sikap yang ingin mereka tunjukkan selama proses belajar.
• Guru pun meminta siswa memberikan pendapat tentang keberhasilan guru
menunjukkan komitmen sikapnya selama mengajar.
• Guru menyampaikan rencana pertemuan berikutnya, termasuk menyampaikan
informasi jika ada kegiatan remedial maupun pengayaan.
• Proses pembelajaran ditutup dengan doa bersama sebagai ungkapan syukur
kepada Tuhan atas semua yang sudah dipelajari hari ini.

Penilaian Pembelajaran
1. Penilaian Sikap
Pengamatan dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan menggunakan lembar
observasi (Lihat panduan penilaian sikap).
2. Penilaian Pengetahuan
• Tes lisan tentang informasi dalam teks.
• Tes lisan tentang gerak lemah kaki dalam tari.
• Tes lisan tentang lama/singkatnya peristiwa.

46 Buku Guru SD/MI Kelas III