Page 66 - تاريخ ثامن_Flat.
P. 66

‫شاع ارت‪:‬‬

‫أبدعـت النسـا ُء فـي المجـال الأدبـ ّي ولاسـّيما قـر ِض الشـعر‪ ،‬وتمّيـزت شـواعُر عربّيـا ٌت كثيـ ار ٌت‬
‫كابنـ ِة الشـاعر ح ّسـان بـن ثابـت التـي كانـت تبـاري والَدهـا فـي النظـم‪ ،‬وأروى بنـ ِت عبـِد المطّلـب‪ ،‬وليلـى‬
‫الأخيلّيـة‪ ،‬لكـ ّن أشـهَره ّن الخنسـا ُء التـي شـ ِهَدت سـو َق عـكاظ‪ ،‬وقـال لهـا النابغـ ُة الذبيانـ ّي‪« :‬إّنـك أنشـُد‬
‫الج ّن والأنس»‪ .‬ومن شعرها في رثاء أخيها صخر‪ :‬إو� ّن ص ْخ اًر لَتَْأتُّم الهُداةُ ب ِه كأّنه علٌم في أر ِس ِه ناُر‬

                                                                                             ‫أبني‬
                                                                                           ‫أفكاري‪:‬‬
                                                     ‫‪ -1‬ما أريك بهذا العمل الذي مارسته الم أرة؟‬
                                                            ‫‪ -2‬كيف تجلّى الف ّن في حياة الم أرة؟‬
                                                   ‫‪ -3‬أذكر اسماء شاع ارت في الوقت الحاضر‪.‬‬

                                                                          ‫السيدةُ المعلّمة‪:‬‬

   ‫كانـت السـيدة الأسـتاذة الفقيهـة الأديبـة (هجيمـة الحميرّيـة بنـت حيـي الدمشـق ّي) الملقّبـة أّم‬
   ‫الـدرداء الصغـرى التـي كانـت تُـدّرس فـي جامـع دمشـق وبيـت المقـدس الحديـث الشـريف‬

                             ‫والفقه‪ ،‬وكان الخليفة الأمو ّي عبُد المل ِك ب ُن مروا َن يجل ُس في حلقتها‪.‬‬
   ‫روى عبـد رّبـه بـ ُن سـليما َن‪ :‬كتبـت لـي أّم الـدرداء فـي لوحـي تعلّمنـي‪ ،‬فقالـت‪« :‬تعلّمـوا الحكمـة‬

                         ‫صغـا اًر تعملـوا بهـا كبـا اًر‪ ،‬إو� ّن لـك ّل حاصـٍد مـا َزَرَع مـن خيـٍر أو شـٍّر»‪.‬‬

                                                                                             ‫أبني‬
                                                                                           ‫أفكاري‪:‬‬
          ‫‪ -1‬بَم تف ّسر ما يأتي‪ :‬تدريس هجيمة في دمشق وبيت المقدس ‪........................‬؟‬
          ‫حضور الخليفة الأمو ّي درو َسها ‪................................‬؟‬
                               ‫‪ -2‬ما القيُم التي تستخلصها من ال ِح َكم التي قالتها هجيمة لتلميذها؟‬
                                                          ‫‪ -3‬ما دوُر المدّرس في بناء المجتمع؟‬
                ‫‪ -4‬عّبر بكلماتك الخا ّصة عن معنى الحكمة السابقة؟ كيف ستستخدمها في حياتك؟‬
                                       ‫‪ -5‬ما الدوُر الذي تف ّضل ممارسته في المستقبل لتلقّب به؟‬

                                         ‫‪56‬‬
   61   62   63   64   65   66   67   68   69   70   71