Page 65 - تاريخ ثامن_Flat.

‫شريك ٌة في إعماِر الحياة‬ ‫الدرس‬
‫الثاني‬

‫أثبتـت المـ أرة فـي الدولـة العربّيـة قدرتهـا علـى الإبـداع فـي بيتهـا‪ ،‬وفـي العلـوم والآداب وفـي الحـرف‬
‫والأسـواق‪ ،‬وفـي السياسـة والإدارة‪.‬‬

‫مجتمع متكامل‪:‬‬

‫تنّوعـت أدواُر المـ أرة العربّيـة فـي العصـور التاريخّيـة القديمـة فكانـت أ ّمـاً ومعبـودةً وحاكمـةً وشـاعرةً‬
‫وطبيبـةً‪ ...‬مسـاهمةً فـي جعـل أرضنـا م ْهـداً للحضـارة‪ ،‬وقـد حافظـت الأديـا ُن السـماوّية علـى مكانتهـا فـي‬
‫مجتمـع سـلّم مقاليـَد الحكـم فيـه للرجـل– مرحلـة الاحتـال الرومانـ ّي‪ -‬فالديانـة المسـيحّية منحـت المـ أرةَ‬
‫حقوقهـا كاملـة‪ ،‬وجـاء الإسـام ليؤّكـد دوَرهـا هـذا الـذي حرمهـا إّيـاه الاحتـا ُل‪ ،‬ومـا إن اسـتقّرت الدولـة‬
‫العربّيـة حتـى أعـادت للمـ أرة دوَرهـا ومكانتَهـا إْذ مارسـت مختلـف الأنشـطة الاقتصادّيـة والاجتماعّيـة‬

‫والثقافّيـة‪.‬‬
‫دافعـت المـ أرة عـن حقوقهـا وظهـر ذلـك جلّيـاً فـي موقـف الصحابّيـة نسـيبة بنـت كعـب زمـن الرسـول‬
‫ﷺ عندمـا ذهبـت إليـه‪ ،‬وقالـت‪« :‬مـا أرى ك ّل شـي ٍء للرجـال؟ ومـا أرى النسـاء يذكـرن بشـيء؟»‪ ،‬فكانـت‬

‫أّول محامّيـة فـي التاريـخ تدافـع عـن حقـوق المـ أرة‪ ،‬وتأكيـداً لمكانـة المـرآة نزلـت بعـض آيـات القـرآن الكريـم‬
‫تثبـت ذلـك‪.‬‬

‫أبني‬
‫أفكاري‪:‬‬

‫‪ -1‬درس َت في الص ّف السابع شخصيات نسائّية مختلفة‪ ،‬أ ّي منه ّن ترك ْت لديك انطباعاً؟ لماذا؟‬
‫‪ -2‬ما الأدوار التي أّدتها الم أرة العربّية في العصور التاريخّية القديمة؟‬
‫‪ -3‬كيف أنصفت الأديا ُن التوحيدّية الم أرة؟‬
‫‪ -4‬ما الح ُّق الذي طالب ْت به نسيبة؟‬
‫‪ -5‬كانت نسيبةُ بن ُت كع ٍب مدافعةً عن حقوق الم أرة‪ ،‬ما أريك بدورها؟‬

‫‪55‬‬