Page 48 - Encuesta Alumnos de Gestión y Gerencia de Salud - Enfermeria
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¿Qué No le gusto o cambiaría del ramo o de las actividades?
◼ "La metodología del docente y el método de sus actividades ◼ la explicacón y forma de aplicación de los talleres, me hubiera
(nunca comprendí a la primera sus actividades ya que luego gustado mas tiempo en clases. Además de que prefiero las
decía que no era así, lo que al final me confundía más). pruebas escritas que en computador.
◼ Y lo otro que creo que no resultó fue tener dos docentes para el ◼ Tipo de prueba
ramo."
◼ demasiados conceptos
◼ Las instrucciones de las actividades, muchas veces no se ◼ Que era muy tarde.
entendían, o todos comprendíamos algo diferente, a pesar de
que en parte teníamos mala comprehensión lectora las ◼ No me gusto el horario en que se realizan las cátedras, lo vuelve
instrucciones, no siempre eran muy claras. muy torturante salir tan tarde preferiría en la mñn. tampoco me
gusta que sean 3 horas seguidas preferiría separarlas, en cuanto
◼ Cantidad de correos enviados, y las instrucciones muchas veces actividades los talleres deben adecuaderse al tiempo que dura la
fueron muy extensas y poco entendibles clase.
◼ Complejidad de docencia
◼ Falta tiempo
◼ No me gustó como la docente cherres abordó los talleres, ya que ◼ Los talleres tienden a hacerse largos y tediosos, muchas veces
se malinterpretar la información, y no había compromiso de su partimos motivados pero los terminamos por obligacion
parte. simplemente. Prohibida la reproducción total o parcial de este material sin hacer mención a la fuente © Copyright 2019
◼ que los power eran muy largos y con mucho texto
◼ Todo me gustó
◼ el hecho de que como seccion 3 hayamos tenido una profesora ◼ Planillas excel, ya que personalmente me generaban dudas al
distinta en taller creo que nos perjudico a la hora de realizar las actividades que otorgaba el docente
evaluaciones, ya que a veces no coincidían en las instrucciones y
al final todos nos confundiamos. ◼ El horario de clases en la tarde
◼ Que las aulas fueran de manera consecutiva, provoca cansancio
en el estudiante.
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Transcripción literalmente, sin cambios ni alteraciones, de los respondido por los alumnos en las encuestas. No se sigue un orden ni prioridad. Solo el orden de ingreso de las encuestas Materiales docentes preparados por Dr. Sergio A. König para UCSH Escuela de Enfermería
