Page 42 - E MODUL ANALISIS KURIKULUM PENDIDIKAN DASAR
P. 42
untuk waktu yang lama. Oleh karena itu, guru perlu merancang pembelajaran yang
menyenangkan dan memungkinkan anak untuk bergerak aktif. Anak-anak juga belajar
banyak dari interaksi dengan kelompok sebaya, sehingga penting bagi guru untuk
memfasilitasi pembelajaran kelompok. Selain itu, anak sekolah dasar cenderung lebih
memahami konsep baru melalui pengalaman langsung, sehingga model pembelajaran
yang melibatkan partisipasi aktif anak sangat dianjurkan.
Dalam hal pertumbuhan fisik, setiap anak memiliki perkembangan yang berbedabeda.
Nutrisi, kesehatan, dan olahraga menjadi faktor penting dalam memastikan
pertumbuhan yang optimal. Anak yang mendapatkan nutrisi seimbang, lingkungan
yang mendukung, dan kebiasaan hidup yang baik cenderung memiliki pertumbuhan
yang baik pula.
Perkembangan intelektual dan emosional anak sekolah dasar juga dipengaruhi oleh
berbagai faktor. Anak-anak belajar memahami aturan dan norma sosial, serta
mengembangkan kemampuan dalam mengontrol ekspresi emosi. Lingkungan
keluarga, sekolah, dan sosial memiliki peran besar dalam membentuk perkembangan
ini. Oleh karena itu, perhatian dan pembinaan yang tepat dari orang tua dan guru
sangat diperlukan untuk memastikan anak-anak dapat berkembang secara optimal
dalam segala aspek kehidupan mereka.
F. Soal Evaluasi
Petunjuk pengerjaan soal:
1. Soal dikerjakan individu
2. Dikerjakan dirumah dan dikumpulkan di pertemuan berikutnya
3. Jawaban Ditulis tangan
Soal :
Jelaskan apa pengaruh dari perkembangan karakteristik peserta didik terhadap
perkembangan sebuah kurikulum? Kemudian analisis apakah perkembangan
kurikulum di Indonesia sudah memenuhi kebutuhan peserta didik berdasarkan
karakteristik emosinya?.
54
