Page 4 - PERANGKAT MTK SOEHARJANTI

SILABUS MATEMATIKA
Sekolah : SMP Negeri 6 Kota Probolinggo.
Kelas /Semester : VII / Genap
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Tahun Pelajaran : 2021/2022

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur,disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
KI 4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Metode Indikator
Kompetensi Dasar Materi Alokasi Sumber
(KD) Pembelajaran pembelajaran Pengalaman Belajar Karakter Pencapaian Penilaian waktu Belajar
dan Moda Kompetensi
3.4 Menjelaskan 1. Rasio/perba Discovery 3.4.1. Membedakan masalah yang berkaitan  Religius, 1. Rasio/Perba Sikap 2 • Buku
rasio dua besaran ndingan Learning dengan perbandingan (rasio) dan yang  Santun ndingan Sikap spiritual pertemu guru
(satuannya sama dan 2. Perbanding bukan.  peduli, 2. Perbandinga dan Sosial an • Buku
berbeda) dengan an senilai 3.4.2. Menjelaskan rasio dua besaran yang  Teliti, n Senilai (Melalui catatan siswa
fokus pada faktor 3. Perbanding satuan sama dan berbeda.  Kejujuran 3. Perbandinga jurnal • Intern
skala dan proporsi, an berbalik 3.4.3. Menyelesaikan pebandingan senilai  Kerjasam n Berbalik berdasarkan et
komunikasi
kecepatan dan debit. nilai melalui faktor skala dan proporsi a Nilai dalam media
4. Faktor 3.4.4. Menyelesaikan pebandingan berbalik  mandiri, daring)
4.4 Menyelesaikan skala nilai melalui faktor kecepatan dan debit Tanggung
masalah yang 5. Kecepatan jawab Pengetahuan
berkaitan dengan dan debit 4.4.1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan Tes daring
rasio dua besaran dengan rasio dua besaran (satuannya Penugasan
(satuannya sama dan sama dan berbeda). daring
berbeda) dengan 4.4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
fokus pada faktor dengan pebandingan senilai melalui Keterampilan
skala dan proporsi, faktor skala dan proporsi. Proyek
kecepatan dan debit. Menyelesaikan masalah yang berkaitan Menyelesaikan
dengan pebandingan berbalik nilai melalui permasalahan
faktor kecepatan dan debit). perbandingan
dalam kehidupan
sehari-hari