Page 7 - Modul Bahasa Indo_Maftuhah Amini_SMAN 3

Lembar Observasi Guru
Guru memberikan tanda centang (√) pada kotak yang sesuai dengan perilaku siswa
Kegiatan : Individu/Kelompok
Tanggal : …

Individu Kelompok
o Mengerjakan tugas dengan mandiri o Terlibat aktif dalam setiap tahapan selama
mengerjakan tugas
o Percaya kemampuan diri (tidak o Berkomentar secara positif
banyak bertanya teman)
o Tugas dikumpulkan sesuai jadwal o Menghargai upaya rekan sekelompok
o Partisipasi seimbang dengan seluruh mitra
dalam kelompok
o Negosisasi dalam kelompok untuk mencari
kesepakatan

PENGAYAAN REMEDIAL
Kegiatan tambahan untuk siswa dengan Kegiatan lanjutan kepada siswa yang
pencapaian tinggi agar lebih mahir. Bentuk hasil belajarnya kurang memenuhi
pengayaan dengan cara meningkatkan variasi alih standar. Bentuk remedial dapat berupa:
wahana. Alih wahana dari gambar/infografik ke tutor sebaya, mengganti teks yang lebih
dalam media Youtube (sebagai konten kreator) sederhana, memberikan latihan soal
seperti contoh pada tautan berikut: untuk mengulang konsep prasyarat
 Langkah Pemeriksaan GeNose C19 di (memahami struktur dan kaidah
Stasiun (https://youtu.be/wpEIUwZbl4A) kebahasaan)
 Prosedur dan Syarat Tes GeNose Bagi
Penumpang Kereta Api
(https://youtu.be/IFNTIEmfrGg)

REKOMENDASI BACAAN
Siswa Guru
 Cara menggunakan aplikasi canva (desain gratis) Dasar-Dasar
https://www.google.com/amp/s/www.niagahoster.co.id/blog/cara- Keterampilan
menggunakan-canva/ Menulis,
 Tips gambar (poster) yang menarik karya E.
https://m.merdeka.com/jabar/8-cara-membuat-poster-yang- Kosasih,
menarik-dan-kreatif-perhatikan-tips-tipsnya-kln.html?page=3 penerbit
 Konsep struktur teks prosedur kompleks Yrama
https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/#tab2 Widya

Modul Bahasa Indonesia Kelas XI