Page 17 - เสวนามโนทัศน์งานวิจัยออนไลน์ sec1

่
์
ี
รศ.ดร. ทรงศกดิ ภูสออน
ั
ื
ิ
ิ
็
ั
์
่
ื
ประเดนรองสดท้ายแล้วนะครบ การวเคราะหข้อมูลในเชงสถต เรองของการตรวจสอบเบ้องต้น
ุ
ิ
ิ
รศ.ดร.สมบัติ ทายเรอคํา
ื
้
ในเรองของการวเคราะหข้อมูลในเชงสถตก็จะมอยู 3 ประเดนด้วยกันนะครบ
่
ื
่
์
ี
ิ
ิ
ิ
ิ
ั
็
ิ
ี
ิ
่
็
ื
ื
ิ
ิ
ื
ิ
ิ
1.ประเดนการเลอกใช้สถตทไม่ตอบโจทย์ชองการวจัยหรอไม่ตอบสมมตฐาน ในสถตพื้นถามหรอ
่
ี
ี
ิ
ี
่
ี
การตรวจสอบสถตนะครบทไม่ใช้สถตอ้างอง ซงใช้ค่าเฉลยนําไปเปรยบเทยบ เชนก่อนเรยนได้ค่าเฉลยเท่าน้ ี
ั
ึ
ิ
ิ
่
ิ
ี
ิ
ี
่
่
ี
่
ี
ี
หลังเรยนได้ค่าเฉลยเท่าน้ หรอค่าเฉลยหลังเรยนมค่าเฉลยสงกว่าก่อนเรยน เพราะเราศกษาจากตัวอย่าไม่ได้
ี
ึ
ี
ี
ี
่
ี
ื
ู
่
ึ
ี
่
ิ
ศกษาจากประชากร ว่าสถตทใชเปรยบเทยบมันไม่ตรงกันเลย แล้วให้เราแก้ไขมันซะนะครบ
ี
ั
ิ
ี
่
ึ
ื
ิ
ื
ึ
ิ
ิ
่
ิ
2. การใช้สถตอ้างอง โดยไม่คํานงถงข้อตกลงเบ้องต้น หรอ แอดซัมชันของการวจัย เชน ตัวอย่างใน
ี
ี
่
ั
ื
่
ื
ิ
ิ
ึ
ี
การศกษาม 5 คน หรอ 7 คน แตใช้สถต ทเทส ผดไหม แตปจจบันมการตรวจสอบแล้ว หรอใช้หัวแม่มอของ
ุ
ื
ิ
ื
คน 10 คน 20 คน ในการตรวจสอบสอบไม่จําเปนครบใช้โปรแกรมในการตรวจสอบเลย หรอถ้าข้อมูลนั้น
็
ั
เปน การแจกแจงแบบโค้งปกตให้เราใช้ได้เลย แตถ้ามันไม่เปนไปตามแอดซัมชันทเทด ให้ไปใช้นอนพารา
ี
ิ
็
่
็
็
ื
ิ
ิ
่
ิ
ิ
ี
มตตก ก็คือสถตทใช้ในการใช้เงอนไข หรอเปนเงอนไขทฟร หรอต้องเปนการแจกแจงแบบโค้งปกต ก็คือ
็
่
ี
ิ
ื
่
ื
่
ื
ี
่
ข้อมูลทหลายนั้นเอง หรอเล่มทมันมความแตกตางกันสามารถนํามาวเคราะหได้และต้องแก้ให้ถูก
ี
ี
ี
์
่
ิ
่
ื
3.กรณทเราศกษาตัวแปรตามหลายตัว เชนมทั้งการคิดวเคราะห เรองคณตศาสตร ทเปรยบเทยบทั้ง
ื
ี
่
์
ึ
่
ิ
่
่
ี
์
ี
ิ
ี
ี
ี
็
ิ
ี
ุ
ี
ี
่
ั
่
ี
ึ
ี
ี
์
ิ
ก่อนเรยนและหลังเรยน ทมทั้งผลสัมฤทธ ซ้งในปจจบันมมกขึ้นทเปนการคิดแบบมวจารณญาณ การคิดแบบ
ี
ิ
ิ
่
็
ี
์
ิ
ิ
่
ึ
การหาร ซงตัวแปรเหล่าน้มันอยูกันเปนก้อน เพราะฉะนั้นในหารวิเคราะหในเชงสถตเราต้องคิดวเคราะหท ี
์
์
ิ
่
์
ื
ี
ิ
ึ
ื
หนงของการวเคราะหหรอของการคิดทางวทยาศาสตร หรอทางคณตศาสตรเชนการหาร ซงใน 3 ก้อนน้มัน
์
ึ
่
ิ
่
ี
ิ
่
ิ
ี
่
ิ
ิ
์
์
จะ เออเรอ ฉะนั้นเราต้องวเคราะหแตละตัว อาจใช้โปรแกรมทางสถตทมอยูแล้ว ใช้ในการวเคราะหได้เลย
่
ผศ.ดร.ไพศาล วรคํา
ี
ประเดนท 1 ตามทท่านสมบัตได้กล่าวไว้ ทเทด ความแปรผลยังแปรในเรองของกลุมตัวอย่าง หรอ
ี
็
่
่
ิ
ื
่
่
ี
ื
ิ
ึ
่
ี
ิ
ิ
ิ
่
สถตอ้างอง เรากําลังพุดถงประชากร ค่าเฉลยของประชากร และอยากให้ผู้วจัยตระหนักถงตอนทเก็บข้อมูล
ึ
ี
ี
่
่
่
่
ี
เราเก็บข้อมูลจากกลุมตัวอย่างมค่าเฉลยทแตกตางกันมันไม่จบ เพราะงานวิจัยอธบายเกยวกับประชากรก็เลย
ิ
ี
่
ี
ิ
่
็
ต้องมาตรวจสอบในสถตอ้างอง เวลาแปรผลในตารางต้องแปรผลเปนประชากร สวนชั้นนักเรยนชั้น
ิ
ี
ิ
มัธยมศกษาปท1 นั้นเปนกลุมตัวอย่าง แตกลุมตัวอย่านั้นเปนประชากร ดังนั้นเราต้องทําให้เปนประชากร
็
่
็
็
่
ี
่
ี
่
ึ
แปรผลเปนประชากร
็
ิ
ี
ิ
ิ
ประเดนท 2 ความไม่เหมาะสมในการนําเสนอวจัย ในการวจัยสมัยก่อนๆจะใช้ ทเทด ในการวจัย
ี
่
็
่
ี
่
แล้วก็มาแก้ไขในตะราง ทเทด ก็จะได้ค่า ทมา ก็มา ใส * ในการหานัยสําคัญทระดับ 0.05 และต้องบอกค่า
ี
ี
็
ี
ิ
่
วกฤตของ ค่า T นั้นมค่าเท่าไหร อันน้ก็จะเปนในสมัยเก่า
ี