Page 25 - แฟ้มประเมินด้านที่ 1 ตัวชี้วัด 1.5
P. 25
16
บทที่ 5
สรุป อภิปรำย และข้อเสนอแนะ
ปัญหาเรื่องการไม่สนใจเรียนเป็นปัญหาที่เกิดจากพฤติกรรมของนักเรียนที่เกิดขึ้นใน ทุก
ระดับชั้น ปัญหานี้ควรจะหาวิธีการแก้ไขแนวทางที่ถูกต้องและน ามาปรับปรุงพฤติกรรม ของนักเรียน
ซึ่งเป็นหน้าที่ความรับผิดชอบของครูผู้สอนทุกคนที่จะต้องแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในชั้นเรียน
เพื่อให้การจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียนประสบผลส าเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี และนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียนอยู่ในเกณฑ์ที่เหมาะสม
วัตถุประสงค์กำรวิจัย
ื่
1. เพอแก้ไขปัญหาการไม่สนใจเรียน ของนักเรียนชายระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียน
เจริญรัฐอุปถัมภ์ จ านวน 5 คน
2. เพื่อให้ครูผู้สอนและนักเรียนมีเวลาในการเรียนการสอนได้อย่างเต็มเวลา
3. เพื่อสร้างบรรยากาศที่ดีในชั้นเรียน
ประชำกรและกลุ่มตัวอย่ำง
นักเรียนชายชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนเจริญรัฐอุปถัมภ์ จ านวน 5 คน
ตัวแปรที่ศึกษำ
ตัวแปรต้น
การให้คะแนนสะสม
ตัวแปรตำม
แก้ไขปัญหาการไม่สนใจเรียนของนักเรียนชายระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียน
เจริญรัฐอุปถัมภ์
เครื่องมือที่ใช้ในกำรวิจัย
ื่
ในการวิจัยครั้งนี้ เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสังเกต โดยผู้วิจัยสร้างขึ้น เพอแก้ไขปัญหาการไม่
ุ
สนใจเรียนวิชาดนตรีไทย ของนักเรียนชายระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนเจริญรัฐอปถัมภ์
