Page 16 - BAB 3. Teknik tes
P. 16

tes  tindakan  pun  mempunyai  kelebihan  dan  kekurangan.  Kelebihan  tes
                             tindakan adalah:
                             a.  satu-satunya  teknik  tes  yang  dapat  digunakan  untuk  mengetahui  hasil
                                belajar  dalam  bidang  keterampilan,  seperti  keterampilan  membaca  al-
                                Qur‟an berdasarkan ilmu tajwid.
                             b.  sangat  baik  digunakan  untuk  mencocokkan  kesesuaian  antara
                                pengetahuan teori dengan keterampilan praktik, sehingga hasil penilaian
                                menjadi lengkap.
                             c.  dalam pelaksanaannya tidak memungkinkan peserta didik untuk saling
                                menyontek.
                             d.  guru  dapat  lebih  mengenal  karakteristik  masing-masing  peserta  didik
                                sebagai  dasar  tindak  lanjut  hasil  penilaian,  seperti  penbelajaran
                                remedial.
                                  Adapun kelemahan/kekurangan tes tindakan adalah:
                             a.  memakan waktu yang lama
                             b.  dalam hal tertentu membutuhkan biaya yang besar
                             c.  cepat membosankan
                             d.  jika tes tindakan sudah menjadi sesuatu yang rutin, maka ia tidak
                             e.  mempunyai arti apa-apa lagi
                                memerlukan syarat-syarat pendukung yang lengkap, baik waktu, tenaga
                             maupun  biaya.  Jika  syarat-syarat  tersebut  tidak  terpenuhi,  maka  hasil
                             penilaian tidak dapat dipertanggung jawabkan dengan baik.

                             Contoh :
                             Format Penilaian Tindakan Dalam Praktik Pelajaran ...
                                Nama Sekolah                : .........................................................
                                Mata Pelajaran              : .........................................................
                                Nama Peserta Didik          : .........................................................
                                Kelas/Semester              : .........................................................
                                Hari/Tanggal                : .........................................................
                                Tujuan                      : .........................................................
                             Pertunjuk: Berilah penilaian dengan menggunakan tanda cek (V)
                             pada setiap aspek yang tertera di bawah ini sesuai dengan tingkat
                             penguasaan peserta didik.
                             Keterangan nilai :
                                SB  = Sangat Baik
                                B    = Baik
                                C    = Cukup
                                K    = Kurang
                                SK  = Sangat Kurang (Asrul. 2014: 45-53).










                                                                                                     11
   11   12   13   14   15   16   17   18   19