Page 15 - BAB 3. Teknik tes

5. Tes Tindakan (Performance Test)
Tes tindakan adalah tes yang menuntut jawaban peserta didik dalam
bentuk perilaku, tindakan, atau perbuatan di bawah pengawasan penguji
yang akan mengobservasi penampilannya dan membuat keputusan
tentang kualitas hasil belajar yang dihasilkannya atau ditampikannya.
Peserta didik bertindak sesuai dengan apa yang diperintahkan dan
ditanyakan. Tes tindakan dapat digunakan untuk menilai kualitas suatu
perkerjaan yang telah selesai dikerjakan oleh peserta didik, termasuk juga
keterampilan dan ketepatan menyelesaikan suatu pekerjaan, kecepatan
dan kemampuan merencanakan suatu pekerjaan. Tindakan atau unjuk
kerja yang dapat dinilai seperti: memainkan alat musik, bernyanyi,
membaca puisi/ mdeklamasi, menggunakan peralatan laboratorium, dan
mengoperasikan suatu alat.
Penilaian ini cocok digunakan untuk menilai ketercapaian kompetensi
yang menuntut peserta didik menunjukkan unjuk kerja. Cara penilaian ini
dianggap lebih otentik daripada tes tertulis karena apa yang dinilai lebih
mencerminkan kemampuan peserta didik yang sebenarnya.
Contoh tes tindakan :
“Coba tunjukkan di depan kelas bagaimana cara mengajar dengan
menggunakan model pembelajaran aktif tipe jigsaw”
Tes jenis ini sangat bermanfaat untuk memperbaiki kemampuan/
perilaku peserta didik, karena secara objektif kesalahan-kesalahan yang
dibuat oleh peserta didik dapat diamati dan diukur, sehingga menjadi dasar
pertimbangan untuk praktik selanjutnya. Sebagaimana jenis tes yang lain,

10