Page 25 - SKRIPSI_FUL

7

soal berpikir tingkat tinggi sehingga bisa melatih dan memberi stimulus kepada

peserta didik tentang pemahaman berpikir tingkat tinggi.

Proses belajar mengajar kehadiran media mempunyai arti yang cukup penting.

Karna dalam kegiatan tersebut ketidak jelasan bahan yang disampaikan dapat dibantu

dengan mehadirkan media sebagai perantara. Kerumitan bahan ajar yang disampaikan

kepada anak didik dapat disederhanakan dengan bantuan media. Media dapat

mewakili apa yang kurang mampu guru ucapkan melalui kata-kata atau kalimat

tertentu. Bahkan keabstrakan bahan dapat kekongkritkan dengan kehadiran media.

Dengan demikian, anak didik lebih mudah mencerna bahan daripada tanpa bantuan

10
media. Media pembelajaran memiliki fungsi sebagai alat bantu mengajar yang turut

mempengaruhi kondisi, iklim dan lingkungan belajar yang diciptakan dan dilakukan

oleh guru. Pemakaian media pembelajaran dalam proses belajar mengajar dapat

membangkitkan minat dan keinginan yang baru, membangkitkan motivasi dan

11
menyajikan data yang menarik dan terpercaya. media tersebut yakni berupa e-modul
berbasis kvisof flipbook maker.

Perangkat multimedia ini dapat memasukkan file berupa pdf, gambar, video dan

animasi sehingga flip book maker yang dibuat lebih menarik. Selain itu, Flip Book

Maker memiliki desain template dan fitur seperti background, tombol kontrol,

navigasi bar, hyperlink dan backsound. Peserta didik dapat membaca dengan

10 Syaiful Bahri Djamarah, Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar, (Jakarta : PT Rineka
Cipta, 2010) h. 105-130

11 Azhar Arsyad, Media pembelajaran, (Jakarta : PT Grafindo Persada, 2011) h.20