Page 34 - SKRIPSI_FUL
P. 34

16







                          menekankan pada pendekatan teknologi dalam pendekatan pendidikan. Teknologi

                                                                                                   7
                          pendidikan mengintegrasikan aspek masalah proses prosedur dan peralatan.

                               Sejalan  dengan  perkembangan  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi,  teknologi

                          komunikasi  mengalami  kemajuan  yang  sangat  pesat  dan  untuk  selanjutnya


                          berpengaruh  terhadap  pola  komunikasi  dimasyarakat.  Dibuatnya  instrument


                          teknologi komunikasi seperti satelit, tv, radio, video-tape, dan computer member

                          arti tersendiri bagi proses komunikasi antar manusia. Seperti halnya teknologi pada

                          umunya,  teknologi  komunikasi  tidak  mengenal  batas-batas  wilayah,  ideology,


                          agama, dan suku bangsa, teknologi  telah mengurangi  secara drastic jarak dalam

                                           8
                          waktu dan ruang.

                                Komputer  memiliki fungsi yang berbeda-beda dalam bidang pendidikan dan

                           latihan.  komputer  berperan  sebagai  manajer  dalam  proses  pembelajaran  yang


                           dikenal  dengan  nama  computer-managed  instruction.  Ada  pula  peran  komputer

                           sebagai tambahan dalam belajar, pemanfaatanya meliputi penyajian informasi isi

                           pembelajaran, latihan, atau kedua-duanya. Konsep interaktif dalam pembelajaran


                           erat  kaitanya  dengan  media  berbasis  komputer.  Interaksi    dalam  lingkungan

                           pembelajaran berbasis komputer pada umumnya mengikuti 3 unsur yaitu:


                           1) Urutan intruksional yang dapat disesuaikan,

                           2) Jawaban/respon atau pekerjaan siswa,







                               7  Sudarwan Danim. Metode Komunikasi Pendidikan. (Jakarta : PT Bumi Aksara, 2013) h.7-8
                               8  Ibid
   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39