Page 63 - SKRIPSI_FUL

45

9
sebagainya. Penulis menggunakan metode ini untuk mengumpulkan data yang tidak

diperoleh dari metode observasi dan angket.

5.Wawancara

Wawancara adalah percakapan dengan maksud tertentu oleh dua pihak, yaitu

pewawancara (interviewer) sebagai pengaju/pemberi pertanyaan dan yang

diwawancarai sebagai pemberi jawaban atas pertanyaan itu. Maksud diadakan

wawancara seperti mengkontruksi perihal orang, kejadian, kegiatan, organisasi,

perasaan, motivasi, tuntutan dan kepedulian. Merekontruksi kebulatan-kebulatan

harapan pada masa yang akan mendatang memverivikasi mengubah dan memperluas

10
informasi dari orang lain.

F. Teknik Pengumpulan Dan Analisis Data

Analisis data pada penelitian ini adalah menggunakan teknik analisis kualitatif dan

kuantitatif. Data kualitatif pada penelitian ini diperoleh dari masukkan validator pada

tahap validasi, masukan dari ahli materi, ahli media dan ahli bahasa. Sedangkan

kuantitatif adalah data yang memaparkan hasil pengembangan produk yang berupa

media pembelajaran berbasis kvisoft. Data yang diperoleh melalui instrument

penilaian pada saat uji coba dianalisis dengan menggunakan statistik. Cara ini

diharapkan dapat memahami data selanjutnya. Hasil analisis data digunakan sebagai

dasar untuk merevisi produk yang dikembangkan. Angket tanggapan diisi oleh guru

dan peserta didik. Angket tanggapan berisi pertanyaan dengan jawaban semi terbuka.

9 Arikunto Suharsimi, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, (Jakarta: Rineka Cipta, 2002)
10 Op.cit.