Page 40 - Manual BAE
P. 40
Es decir, las competencias necesarias para desarrollar un trabajo de forma
eficaz se componen de: los conocimientos necesarios para desarrollar el
trabajo, de los conocimientos aplicados (habilidades y destrezas) y de las
actitudes que conlleva.
El modelo competencial de inserción laboral para discapacitados se basa en
los recursos con los que cuenta un individuo para asumir progresivamente
nuevos roles, para adquirir habilidades y capacidades… es decir en los
recursos individuales para adaptarse mejor a los cambios.
Actualmente el modelo de competencias también se utiliza para la
valoración de puestos de trabajos y la selección de personal.
El modelo de competencias para la inserción de las personas con
discapacidad surge como respuesta a aquellos modelos basados en los
déficit y discapacidades. A raíz de este modelo se destacan las
competencias y habilidades personales, incidiendo los procesos de inserción
en el desarrollo competencial y en las potencialidades de la persona.
Desde este modelo se analizan las competencias puestas en juego en el
ámbito laboral con el fin de acotar los aspectos centrales de la intervención.
De modo general, las competencias laborales, aunque se trata de un
concepto amplio ya que integran una combinación de recursos personales
como conocimientos, habilidades, destrezas, comportamientos, actitudes,
etc.… son comportamientos que están orientados a la acción y que son
observables a través de los resultados de la propia acción.
Son estas características de comportamientos observables y tendentes a la
acción las que facilitan el abordaje metodológico a través de la identificación
y recuperación de las propias competencias personales adquiridas durante
la trayectoria vital, así como su transferencia a la acción en diferentes
contextos, especialmente en el desarrollo de una ocupación determinada.
En este sentido, el modelo se basa en los aspectos positivos del
desempeño, es decir, de lo que una persona es capaz hacer.
40
