Page 5 - الإحصاء النفسي التربوي
P. 5
الإحصاء النفسي التربوي
اختبار تحليل التباين ( ) ANOVA
Analysis of Variance
ما هو اختبار (ت)T-test:
هو أحد أهم الاختبارات الإحصائية وأكثرها استخداما في الأبحاث والدراسات التي تهدف للكشف عن دلالة الفروق
الإحصائية بين متوسطي عينتين( .يتعامل مع الفروق بين متوسطي مجموعتين)
مثال :عندما يحاول الباحث اختبار الفروق بين متوسطي مجموعتين من الطلاب درست كل منهما بطريقة تدريس مختلفة لتعرف
مدى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تخبرنا بأفضلية طريقة منهما على الأخرى.
وهناك مجموعة من الشروط العامة في الاختبارات المعلمية ) (Parametric Statisticsومنها اختبار "ت"
• أن يكون مستوى قياس المتغير التابع كمي سواء كان نسبيا أو فئويا.
• المعاينة العشوائية بمعنى استخدام الأسلوب العشوائي في اختيار العينات.
• استقلالية القياس أو المشاهدات.
• التوزيع الاعتدالي لدرجات للمتغير التابع ) يمكن أن يتحقق في حال كان حجم العينة كبير )
• تجانس التباين تماثل تشتت درجات المجموعات حول متوسطها الحسابي.
أنواع اختبار (ت)
اختبار "ت" لعينة واحدة One-Sample T Test.
اختبار "ت" لعينتين مستقلتين Independent Samples T test.
اختبار "ت" لعينتين مرتبطتين Paired Samples t-test.
ويعتبر اختبار Tبأنواعه حاله خاصة من تحليل التباين ANOVA
اختبار تحليل التباين )ANOVA (Analysis of Variance
تحليل التباين الأحادي هو اختبار معلمي يهدف للمقارنة بين المتوسطات أو الوصول الى قرار بوجود أو عدم وجود فروق بين
متوسطات الأداء عند المجموعات التي تعرضت لمعالجات مختلفة بهدف التوصل إلى العوامل التي تجعل متوسط من المتوسطات
يختلف عن المتوسطات الأخرى.
أنواع تحليل التباين ANOVA
-1تحليل التباين في اتجاه واحد أو ذو عامل واحد ( ) one- way "factor" ANOVAويعد أبسط أنواع تحليل التباين.
-2تحليل التباين ذو اتجاهين أو ثلاثة ( ) Two and three - way "factor" ANOVA
-3تحليل التباين ذو القياس المتكرر( ) Repeated Measures ANOVA
-4تحليل التغاير ( ))Analysis of Covariance (ANCOVA
الطالبة /فاطمة الشهري 3
