Page 9 - الإحصاء النفسي التربوي

‫الإحصاء النفسي التربوي‬

‫نضغط على الاختيار ‪ Post Hoc‬بفتح شاشة جديده‬ ‫•‬
‫‪ One-way- ANOVA: Post Hoc Comparisons Multiple‬وذلك لاجراء اختبار للمقارنات المتعدده‬

‫عند رفض فرض العدم وقبول الفرض البديل‪.‬‬

‫• فى حالة تجانس المجتمعات من قائمة ‪ Equal‬نختارالاختبار ‪ variances Assumed LSD‬لاجراء الاختبارات‬
‫المتعدده وتوجد مجموعة اخرى من الاختبارات لكن فى حالة عدم تجانس المجتمعات نختار احد الاختبارات من قائمة‬

‫‪Equal variances Not Assumed‬‬
‫• مستوى المعنويه ‪ Significance level‬هى ‪05.0‬‬
‫• ثم نختار ‪ Continue‬نعود للشاشة السابقة نختار ‪ OK‬فتظهر النتائج ‪.‬‬

‫تحليل التباين ذي الاتجاهين أو الثنائي ( ‪) Two Way ANOVA‬‬

‫في هذا التحليل يتم دراسة أُر متغيرين مستقلين على المتغير التابع‪.‬‬
‫وهنا يمكن اختبار تأثير كل عامل على حده وكذلك اختبار التفاعل بين العاملين‪.‬‬

‫الفرضيات البحثية‪:‬‬
‫‪ -1‬الفرضية الصفرية للعامل الأول‪M1=M2=M3=....... :H01 :‬‬
‫‪ -2‬الفرضية الصفرية للعامل الثاني‪M1=M2=M3=……. :H02 :‬‬
‫‪ -3‬أثر التفاعل بين العامل الأول والثاني ‪ = H03‬لا يوجد تأثير للتفاعل بين العامل الأول والثاني يؤثر على المتغير التابع‪.‬‬

‫شروط أو افتراضات تحليل التباين الثنائي ( ‪)Two Way ANOVA‬‬

‫‪ -1‬الاستقلالية‪ :‬وهي تعني أن أخذ العينات أو جمع البيانات (الدرجات) مستقل عن بعضه البعض‪ .‬وبمعنى آخر لا تعتمد درجة‬
‫أحد أفراد العينة بشكل أو بآخر على درجة فرد آخر‪ .‬ولن تكون نتائج تحليل التباين موثوقا بها في حال عدم تحقق هذا‬
‫الشرط‪.‬‬
‫‪ -2‬الاعتدالية‪ :‬وتعني أن يكون توزيع المتغير التابع طبيعيا لكل مستوى من مستويات المتغير المستقر يمكن التغلب على‬
‫إشكالية هذا الشرط بزيادة حجم العينة بحيث ال تقل عن ‪ 15‬عنصر في كل فئة من الفئات وهناك ق إحصائية لاختبار‬
‫اعتدالية التوزيع في ‪spss‬‬

‫الطالبة ‪ /‬فاطمة الشهري ‪7‬‬