Page 10 - الإحصاء النفسي التربوي

‫الإحصاء النفسي التربوي‬

‫‪ -3‬تجانس التباين‪ :‬أن يكون تباين المتغير التابع متساويا في كل مستوى من مستويات العينة من خلايا التصميم البحثي‪ ،‬وإذا لم‬
‫يتم الوفاء بهذا الشرط فلن تكون نتيجة تحليل التباين موثوقة‪ ،‬ويمكن استخدام المقارنات البعدية الخاصة بالأثر الرئيسي‬

‫التي لا تشترط تحقق تجانس التباين مثل اختبار ‪Dunnett's C‬‬

‫خطوات اختبار تحليل التباين الثنائي ( ‪)Two Way ANOVA‬‬

‫سوف نقوم باتباع الخطوات التالية لإجراء اختبار تحليل التباين في اتجاهين‬
‫باستخدام برنامج ‪SPSS‬‬

‫• من قائمة ‪ Analyze‬نختار ‪ General Linear Model‬ثم نختار‬
‫‪Univariate‬‬

‫• تظهر شاشه جديدة بعنوان ‪ Univariate‬ننقل المتغير التابع‬
‫لقائمة ‪ Dependent Variable‬وننقل المتغيرات المستقلة‬

‫لقائمة ‪Fixed Factors‬‬

‫ثم نختار ‪ Options‬تظهر شاشة جديده ‪Univariate:‬‬ ‫•‬
‫•‬
‫‪Options‬‬
‫الشاشة مقسمه لثلاثة اجزاء الجزء الأول ‪Estimated‬‬

‫‪ Marginal Means‬وتحتوى على قائمتين قائمة‬

‫المتغيرات المستقله والتقاطع بينها ( التفاعل فيما بينها)‬

‫‪ (Factor(s) and factor interactions‬وقائمة‬

‫بعنوان‪Display means for‬‬

‫اما الجزء الثانى بعنوان ‪ Display‬ويحتوى على الاختبارات‬

‫المختلفة وبعض الخيارات والتى سنحدد منها ‪descriptive‬‬

‫‪ Homogeneity tests , statistics‬لاختبار‬

‫التجانس وأيضا ‪ Estimate of effect size‬ويمكن تحديد‬

‫اختيارات أخرى‬

‫الطالبة ‪ /‬فاطمة الشهري ‪8‬‬