Page 3 - LOS JUEGOS DE PATIO COMO ESTRATEGIA LÚDICO PEDAGÓGICA PARA FORTALECER LA PRODUCCIÓN TEXTUAL
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CONTENIDO
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………… 3
LOS JUEGOS DE PATIO COMO ESTRATEGIA LÚDICO PEDAGÓGICA ............ 4
HISTORIA DE LOS JUEGOS; LA RAYUELA, EL STOP Y LA ESCALERA ............ 5
La rayuela ............................................................................................................ 5
Stop ...................................................................................................................... 7
REGLAS PARA LOS JUEGOS ............................................................................... 7
La Escalera y Las Serpientes .............................................................................. 7
Adaptación Al Juego La Escalera Para Mejorar La Sana Convivencia Y La
Producción Textual .................................................................................................. 8
La Rayuela ........................................................................................................... 9
Adaptación al Juego La Rayuela Para Mejorar La Sana Convivencia y La
Producción Textual .................................................................................................. 9
Reglas de Juego del Stop .................................................................................. 10
Adaptación al Juego El Stop Para Mejorar La Sana Convivencia Y La Producción
Textual .................................................................................................................. 11
RESULTADOS DE NUESTRA EXPERIENCIA ..................................................... 12
JUEGO DEL STOP ............................................................................................... 14
LA RAYUELA ........................................................................................................ 15
CADAVER EXQUISITO ........................................................................................ 16
LA ESCALERA ...................................................................................................... 17
PINTURA............................................................................................................... 18
LA PERCEPCION DE MI MUNDO ........................................................................ 18
INTERDISCIPLINARIEDAD .................................................................................. 19
ANEXOS FOTOGRAFICOS DE TRABAJOS DE LOS NIÑOS ............................ 20
