Page 103 - E-MODUL Aplikasi Turunan Dengan Pendekatan Realistic Mathematic Education Berbasis Pemecahan Masalah Polya
P. 103
NO PEMBAHASAN SKOR
Tahap Melakukan Pengecekan 5
Ketinggian air cekung keatas pada ℎ ( ) >
′′
0 0 < < 100
′′
Ketinggian air cekung kebawah pada ℎ ( ) <
0 100 < < 200
5 Pemecahan Masalah Polya 5
Tahap Memahami Masalah
Mencari tinggi ℎ sebagai fungsi waktu
Tahap Merencanakan Penyelesaian
- Tinggi ℎ sebagai fungsi waktu
- Sketsakan grafik pada saat = 0 sampai waktu
cangkir penuh
Tahap Menyelesaikan Masalah Sesuai Rencana 10
= 2 / . Cangkir adalah bagian dari kerucut
3
dengan bagian bawah terpoting jika kita membiarkan
x mewakili ketinggian kerucut yang hilang, kita dapat
menggunakan segitiga serupa untuk menunjukkan
bahwa
103
