Page 107 - E-MODUL Aplikasi Turunan Dengan Pendekatan Realistic Mathematic Education Berbasis Pemecahan Masalah Polya
P. 107
2 Pemecahan Masalah Polya 5
Tahap Memahami Masalah
Membuktikan apakah melebih kecepatan yang
ditempuh
Tahap Merencanakan Penyelesaian
- Menggunakan Teorema Nilai Rata-Rata Turunan
Tahap Menyelesaikan Masalah Sesuai Rencana 10
Membiarkan ( ) adalah jarak yang di tempuh pada
waktu t
′
( ) = ( )− ( )
−
(2) − (0)
′( ) =
2 − 0
112 − 0
′
( ) =
2
′( ) = 56
Dengan Teorema Nilai Rata-Rata ada waktu c seperti
yang ( ) = 56.
′
Tahap Melakukan Pengecekan 5
Pada suatu waktu selama perjalanan, johny pasti telah
menempuh 56 mil per jam.
107
