Page 83 - E-MODUL Aplikasi Turunan Dengan Pendekatan Realistic Mathematic Education Berbasis Pemecahan Masalah Polya

KUNCI JAWABAN

A. TAHAP DISKUSI KEGIATAN BELAJAR 1

1. Pemecahan Masalah Polya

Tahap Memahami Masalah

Mencari luas daerah maksimum dari kerangka yang terbentuk

Tahap Merencanakan Penyelesaian

- Mencari keliling

- Mencari luas

- Menari luas maksimal dengan turunan

Tahap Menyelesaikan Masalah Sesuai Rencana

Dimisalkan bahwa sebagai panjang dan sebagai lebaar persegi

panjang

Kawat sepanjang 100 cm akan menjadi keliling kerangka sehingga

ditulis

1 1
2 + 2 + (2 ) = 100 ↔ = 50 − −
4 4

Fungsi yang menyatakan luas kerangka bangun tersebut (luas

pesergi panjang ditambah luas seperempat lingkaran) ditulis

1
dalam bentuk = + .
2
4

83