Page 87 - E-MODUL Aplikasi Turunan Dengan Pendekatan Realistic Mathematic Education Berbasis Pemecahan Masalah Polya
P. 87
C. TAHAP DISKUSI KEGIATAN BELAJAR 3
1. Pemecahan Masalah Polya
Tahap Memahami Masalah
Menentukan Teorema Nilai Rataan gagal
Tahap Merencanakan Penyelesaian
- Mencari turunan
- Menggunakan Teorema Nilai Rata-Rata Turunan
Tahap Menyelesaikan Masalah Sesuai Rencana
Mencari turubab pertama
2
( ) = ⁄ 3
2
′
( ) = −1 ⁄ 3, ≠ 0
3
Dan Menggunakan Teorema Nilai Rata-Rata Turunan
(27)− (−8) 9−4 1
= =
27−(−8) 35 7
Kita harus menyelesaikan
2 −1 ⁄ 1
3 =
3 7
Yang memberikan
3
14
= ( ) ≈ 102
3
Tahap Melakukan Pengecekan
Tetapi = 120 tidak pada interval (−8,27) seperti disyaratkan.
Seperti disarankan oleh grafik = ( ), ′(0) gagal ada, sehingga
87
