Page 41 - Materi Etnopedagogi E-Modul

pengetahuan antar konteks yang berbeda; dan 4)
pembelajaran berbasis masalah, menggunakan
masalah dunia nyata sebagai konteks untuk
belajar. Penerapan kearifan lokal dalam
pembelajaran tidak hanya membantu melestarikan
budaya dan nilai-nilai lokal, tetapi juga membuat
proses pembelajaran lebih kontekstual dan
bermakna bagi siswa. Hal ini sejalan dengan
prinsip pendidikan yang menghargai keberagaman
dan mengakui pentingnya konteks lokal dalam
proses belajar-mengajar.

41