Page 37 - Materi Etnopedagogi E-Modul

virtual dengan sekolah dan pemahaman
di daerah atau negara global.
lain.

C. Hubungan Etnopedagogi dengan Kearifan
Lokal
Kearifan lokal dapat didefinisikan sebagai
pandangan hidup, pengetahuan, dan berbagai
strategi kehidupan yang berwujud aktivitas
yang dilakukan oleh masyarakat lokal dalam
menjawab berbagai masalah dalam
pemenuhan kebutuhan mereka (Fajarini,
2014). Dalam konteks yang lebih luas, Rahyono
(2009) mendefinisikan kearifan lokal sebagai
kecerdasan manusia yang dimiliki oleh
kelompok etnis tertentu yang diperoleh melalui
pengalaman masyarakat.
Kearifan lokal merupakan produk budaya
masa lalu yang patut secara terus-menerus
dijadikan pegangan hidup. Meskipun bernilai
lokal, nilai yang terkandung di dalamnya
dianggap sangat universal (Sibarani, 2012).
Kearifan lokal dalam pendidikan dapat
diwujudkan dalam berbagai bentuk, antara
lain:

1. Kurikulum Berbasis Kearifan Lokal:
Mengintegrasikan nilai-nilai dan
pengetahuan lokal ke dalam kurikulum
sekolah (Tilaar, 2002).
2. Metode Pembelajaran Tradisional:
Mengadopsi metode pembelajaran yang
sudah lama digunakan dalam masyarakat

37