Page 8 - Materi Etnopedagogi E-Modul
P. 8
siswa dari
berbagai latar
belakang ras,
etnis, dan sosial-
budaya
Sumber Kearifan lokal Berbagai
Pengetahuan dan tradisi perspektif budaya
Implementasi Lebih spesifik Lebih luas dan
pada konteks inklusif
budaya tertentu
Sumber: Banks (2015) & modifikasi penulis
Etnopedagogi vs Pendidikan Konvensional
Aspek Etnopedagogi Pendidikan
Konvensional
Pendekatan Bottom-up Top-down
(berbasis (berbasis
masyarakat) kurikulum
nasional)
Sumber Kearifan lokal Buku teks dan
Belajar dan pengalaman materi standar,
masyarakat tanpa
sebagai memperhatikan
kekuatan utama unsur budaya
pembelajaran
Metode Lebih fleksibel Cenderung
Pembelajaran dan kontekstual struktural dan
seragam
Peran Guru Fasilitator dan Sumber utama
cultural mediator pengetahuan
Evaluasi Lebih Lebih fokus pada
menekankan hasil dan
pada proses dan standarisasi
aplikasi
Sumber: Tilaar (2002) & modifikasi penulis
8
