Page 123 - الرسوم التعليمية المتحركة الفرقة الثانية تيرم أول 2022 - 2023

‫وملاحظة والتقاط مبادرتهم المفيدة في الوقت المناسب ‪ ،‬لإيقاظ اهتمام‬
‫‪.‬السكان بالأنشطة المفيدة اجتماع ًيا هي أساس المهارة المهنية‪.‬‬

‫يعتمد النشاط العملي لمؤسسة اجتماعية ثقافية على مجالات العمل ‪ ،‬مع‬
‫استخدام وسائل مختلفة لتحقيق الهدف‪ .‬بنا ًء على ذلك ‪ ،‬يمكنك تسمية‬

‫الوظائف والتوجيهات والوسائل‪ .‬في القيام بهذه الوظائف ‪ ،‬تحقق المؤسسة‬
‫الاجتماعية والثقافية هدفها الاجتماعي‪.‬‬

‫هذه العملية ليست أكثر من تنفيذ برامج الرسوم المتحركة الترفيهية‬
‫المطلوبة بشكل خاص ‪ ،‬والتي تم إنشاؤها حول موضوع معين ‪ ،‬مع‬
‫محتوى مهم اجتماع ًيا عمي ًقا وتؤدي هذه الوظيفة أو تلك ‪ ،‬المؤسسة‬

‫الاجتماعية الثقافية‪ :‬أولاً ‪ :‬تعمل كقاعدة مكانية وتنظيمية للمعلومات‬

‫والأنشطة التعليمية والفنية والإعلامية والثقافية والترفيهية‪.‬‬

‫ثانياً ‪ :‬ينظم ويدير الأنشطة التربوية والتعليمية بمبادرة وبمشاركة أحد‬

‫الأصول ‪ ،‬أعضاء اتحادات الأندية‪.‬‬

‫من حيث المحتوى ‪ ،‬فإن هذا الفرع من نشاط مؤسسة اجتماعية وثقافية هو‬
‫الأكثر تنو ًعا وثرا ًء في المحتوى‪ .‬يغطي هذا الجزء من النشاط أكبر عدد‬

‫من الجمهور ‪ ،‬حيث يتم "إغلاق" أنشطة ليس فقط مؤسسة اجتماعية ثقافية‬
‫‪ ،‬ولكن أي ًضا جميع المنظمات المهتمة بإنشاء برنامج رسوم متحركة محدد‪،‬‬

‫ويجب أن يُنظر إلى النظام الشمولي للرسوم المتحركة الترفيهية على أنه‬
‫عملية تطور مستمر في الوحدة التي لا تنفصم للنظرية والتنظيم والمنهجية‪.‬‬

‫في هذا النظام ‪ ،‬يجب على المرء أن يميز ليس فقط بنية واضحة ‪،‬‬
‫ومجموعة من العناصر المترابطة والمتفاعلة الثابتة في لحظة معينة ‪ ،‬ولكن‬

‫‪123‬‬