Page 125 - الرسوم التعليمية المتحركة الفرقة الثانية تيرم أول 2022 - 2023

‫طوال تاريخ وجود الجنس البشري ‪ ،‬تم تتبع الروابط بين الأنشطة الترفيهية‬
‫والترفيهية ‪ ،‬من أقدم العصور وحتى يومنا هذا ‪ ،‬ولكن المتطلبات الأساسية‬

‫لظهور برامج الترفيه والرسوم المتحركة في فهمهم الحديث هي النتائج‬
‫السلبية المترتبة على ذلك‪ .‬التصنيع والتحضر ‪ ،‬وف ًقا للشكل الحالي‪:‬‬

‫حقائق الحياة‬ ‫عواقب الحياة اليومية‬ ‫رد فعل الناس على الحياة‬
‫اليومية (الحياة‬ ‫اليومية كمصدر لطلب‬
‫السياحة على خدمات‬
‫)اليومية‬ ‫الرسوم المتحركة‬

‫التصنيع التحضر‬ ‫البيئة التقنية في كل‬ ‫الرغبة ‪:‬مغادرة المدينة من‬
‫مكان التلوث البيئي‬ ‫أجل الطبيعة‪.‬‬
‫رتابة العمل زيادة‬
‫ضغوط الحياة التعب‬ ‫‪ -‬تنويع الانطباعات ‪،‬‬
‫الجسدي والعقلي نقص‬ ‫ولمس القيم الروحية ‪-‬‬
‫الوقت والطاقة للإبداع‬ ‫التعرف على أشخاص جدد‬
‫والأعمال المفضلة زيادة‬
‫الكثافة السكانية الابتعاد‬ ‫والتعرف عليهم ؛ ‪-‬‬
‫عن الطبيعة التعب من‬ ‫التحرك والتطور ؛ ‪-‬‬
‫صخب المدينة اتصالات‬ ‫التواصل والمنافسة وما‬
‫غير رسمية متعددة‬
‫‪.‬إلى ذلك‬

‫‪125‬‬