Page 59 - الرسوم التعليمية المتحركة الفرقة الثانية تيرم أول 2022 - 2023

‫التلفاز إن الكثير من الأنشطة المفيدة مثل معاونة الأب والأم في أعمال‬
‫المنزل‪ ،‬أو أعمال الزراعة أو القراءة أو جمع الطوابع لن يتمكن من القيام‬
‫بها‪ .‬كذلك لن يقوم بتنظيف غرفته أو غسل الصحون‪ ،‬لن يستمع إلى مناقشة‬
‫بين أبويه أو أصدقاء الأسرة حول سياسه مجتمعه‪ ،‬لن يتمكن من لعب الكرة‬

‫أو الذهاب للصيد أو رسم صورة (خليل‪.(37، 2001،‬‬
‫ولأهمية الرسـوم المتحركـة ودورهـا الكبير فـي تنشـئة الأطفـال وتنمية‬
‫شخصياتهم‪ ،‬وإكسابهم القـيم بـادت ر الجامعـة الإسلامية بغـزة بتأسيس‬
‫وحـدة الرسـوم المتحركــة فـي ‪ 2002/8‬كوحـدة منضوية تحـت مظلـة‬
‫عمــادة خدمـة المجتمـع والتعليم المسـتمر فـي الجامعـة الإسلامية بغـزة‬
‫بهـدف إنتـاج أفـلام رسـوم متحركـة عالية الجـودة بالإمكانيات المحليـة‪،‬‬

‫وتأسيس وتدريب فريـق عمـل متكامـل فـي مجـال صـناعة الرسـوم‬
‫المتحركـة‪ ،‬وترسيخ القـيم الحضارية والوطنية والدينية لدى فئة الأطفال‪.‬‬
‫يدير الوحـدة خبـراء فـي تخصصـات عـدة منهـا (هندسـة حاسـوب‪ ،‬تربية‪،‬‬
‫أدب وسيناريو‪ ،‬مخــرج‪ ،‬عــالم شريعة)‪ ،‬ويعمــل بالوحــدة فريــق عمــل‬

‫يتكــون مــن مجموعــة فــي مجــالات (الرســم‪ ،‬كتابــة السيناريو‪،‬‬
‫جرافيكس‪ ،‬مخــرج‪ ،‬فنــي تحريــك‪.)...،‬وقــد تمكنــت الوحــدة وبجهــد‬
‫محلــي صــرف وبالإمكانات المتوفرة من إنتاج العديد من الأعمال الفنية‬
‫منها ملافأ ‪ :‬ثـوب مـن قـوس قـزح‪ ،‬ةـلاز جدوع‪ ،‬بحيـرة الطمع‪ ،‬والقلم‬

‫والممحاة (وحدة الرسوم المتحركة‪.(2004،‬‬

‫‪59‬‬