Page 110 - EBOOK_Pengembangan Kreatifitas Anak

c.
b.
a.
1.
Pisau
Bawang
dalam plastik.
motorik halus:
Bawang
Cangkul kecil

Gambar 6.1 Anak Menanam

Alat/bahan yang Digunakan:
Frekuensi Dan Durasi Waktu :
92
Proses Pelaksanaan Stimulasi:
f. Air
d. Pupuk

e. Tanah Kompos
PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI

Tiga bulan (saat proses penanaman bawang hingga panen).
tangan dan kaki. Meskipun perkembangan motorik halus ini berlangsung
serentak dengan perkembangan motorik kasar, otot-otot dekat batang
Kegiatan stimulasi: Proses Stimulasi Menanam Bawang
dipotong ujungnya, setelah itu anak-
sebanyak 3 siung , kemudian bawang
Anak-anak membawa bawang
(TK) yang bertujuan menstimulasi perkembangan motorik kasar dan
pengembangan koordinasi mtorik kasar akan berdampak negatif pada
Perkembangan motorik halus melibatkan otot-otot yang mengendalikan
otot-otot besar saat terlibat dalam kegiatan motorik halus. Penundaan
pergelangan dan tangan. Anak usia dini penting untuk dilatih menggunakan
stimulasi yang telah dilakukan beberapa lembaga pendidikan pra sekolah
tubuh matang sebelum otot-otot kaki dan tangan yang mengendalikan
perkembangan kemampuan motorik halus. Berikut berbagai kegiatan
ditunggu selama 3 bulan. Setiap hari
pupuk organik agar tumbuh subur dan
bawang dirawat dan disiram serta diberikan
selanjutnya anak-anak mengambil bawang itu dan dimasukkan ke
Setelah 3 bulan bawang siap dipanen”.
anak-anak menyiram tanaman bawang.
menanam bawang. Setelah ditanam,
anak mengorek lubang di tanah untuk
a.
b.
2.
Observasi
dilakukan sekolah.
Metode Stimulasi
Praktek Langsung
Dukungan Orang Tua

Aspek Yang Dikembangkan:
93
Proses pelaksanaan stimulasi:

Hasil Perkembangan Kreativitas Anak
c. Eksperimen

Perkembangan motorik kasar dan motorik halus.
d. Metode Karya Wisata
menyentuh tanah, air, tanaman bawang dan sebagainya.
Gambar 6.2 Kegiatan membelah ikan danmengenal ikan
Kegiatan Stimulasi: Proses Stimulasi Bedah Ikan

Menstimulasi perkembangan motorik kasar dan motorik halus, yakni
merupakan salah satu makhluk cipta Allah. Setelah itu ikan dibelah dan
PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI
saat membuat lubang, bergerak kesana kemari, menyiram tanaman,
dan makanan ikan serta fungsi ikan dan diperkenalkan juga bahwa ikan
Sangat mendukung dan mengikuti hampir seluruh kegiatan yang
ikan diperkenalkan terlebih dahulu seperti nama ikan, hidup ikan,
cumi-cumi. Ikan yang digunakan merupakan ikan mas. Kemudian
Anak-anak dibawa ke pasar untuk membeli ikan, kepiting serta