Page 120 - EBOOK_Pengembangan Kreatifitas Anak

c.
c.
a.
a.
b.
a.
d.
b.
b.
8.
dsb.
Hambatan
di sekitar anak
dilihatnya di TV
Senam Anak Shaleh
Dukungan Orang Tua

Aspek yang Dikembangkan
kebutuhan perkembangan siswa
Nama Kegiatan Stimulasi
102

lain dengan memegang bahu temannya
Hasil Pengembangan Kreativitas Anak
dan membentuk 3 buah “sosis” (barisan).
Proses pelaksanaan pada tiap stimulasi
PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI
harinya dengan senyum dan tertawa gembira
Kemudian siswa diminta rentangkan tangannya.

Anak tampak disiplin dan konsentrasi pada intruksi guru
Tak ada anak yang berdiam diri di sudut kelas (menyendiri)
Anak tampak lincah dan bersemangat dalam belajar di kelas
menjelaskan sesuatu lebih dari apa yang ditanyakan dan apa yang
Di rumah orang tua siswa menyediakan fasilitas yang mendukung
Menstimulasi aspek perkembangan kognitif : anak terlatih untuk
Guru membunyikan tamborin sebagai tanda siswa segera berkumpul
dengan temannya dan menjalin interaksi/komunikasi dengan anak
berfikir tentang apa dan bagaimana gejala alam yang sering dialami
Menstimulasi aspek Perkembangan sosial: anak terlatih untuk akrab
Tidak semua orang tua mampu membelikan fasilitas yang sesuai
Menstimulasi aspek perkembangan emosi: anak terlatih untuk memulai
perkembangan pengetahuan siswa dengan bercerita, membelikan buku
Anak tampak antusias saat guru menanyakan sesuatu dan mampu

c.
c.
c.
e.
a.
a.
e.
d.
b.
d.
b.
d.
Demonstrasi
di sekitar anak.
bugar dan sehat.
Metode Stimulasi
benar gerakan senamnya.
Aspek Yang Dikembangkan
Alat/Bahan Yang Digunakan
Tiga puluh menit setiap pagi
Frekuensi Dan Durasi Waktu
103
Tamborin, televisi dan pengeras suara
lain dengan memegang bahu temannya.
menghayati doa dalam lagu anak shaleh.
Hasil Pengembangan Kreativitas Anak
harinya dengan senyum dan tertawa gembira.

Anak tampak antusias saat guru menanyakan sesuatu
Anak tampak disiplin dan konsentrasi pada intruksi guru
Tak ada anak yang berdiam diri di sudut kelas (menyendiri)
Anak tampak lincah dan bersemangat dalam belajar di kelas
Anak tenang saat berdoa dan hafal arti doa-doa yang diajarkan
Vidio dinyalakan dan siswa mulai melakukan senam anak shaleh.
PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI
Seorang guru berdiri di depan bersama seorang siswa yang sudah
Menstimulasi aspek perkembangan spiritual : anak terlatih untuk
berfikir tentang apa dan bagaimana gejala alam yang sering dialami
untuk bergerak/mengerakkan tubuhnya dan senang olah raga agar
Menstimulasi aspek perkembangan motorik/kinestetik : anak terlatih
Menstimulasi aspek Perkembangan sosial: anak terlatih untuk akrab
Menstimulasi aspek perkembangan emosi: anak terlatih untuk memulai
Menstimulasi aspek perkembangan kognitif : anak terlatih untuk
dengan temannya dan menjalin interaksi/komunikasi dengan anak