Page 13 - E-MODUL SISWA_Neat

Kegiatan 1 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Peserta didik dapat menjelaskan konsep asam basa Arrhenius, Bronsted-Lowry, dan

Lewis berdasarkan persamaan reaksi yang telah disajikan dengan tepat.

2. Melalui fenomena yang diberikan, peserta didik dapat mengidentifikasi permasalahan

dengan tepat.

3. Peserta didik dapat melakukan pengamatan reaksi asam basa melalui gambar yang

disajikan dengan tepat.

4. Berdasarkan pengamatan yang telah dilakukan, peserta didik dapat menyimpulkan

hasil pengamatan dengan tepat.

5. Melalui fenomena yang disajikan, peserta didik dapat menganalisis konsep asam basa

menurut Arrhenius, Bronsted Lowry, dan Lewis dengan tepat.

MOTIVASI

Gambar 1. Contoh Asam Basa dalam kehidupan (Sumber: Kompas.com)

Dalam kehidupan sehari-hari kita seringkali menjumpai zat-zat yang mengandung

asam maupun basa. Pernahkah kalian makan buah jeruk? Ataukah kalian pernah tidak
sengaja tertelan busa sabun ketika mandi? Apa yang kalian rasakan? Ketika mencicipi buah

jeruk maka kita akan merasakan masam. Sementara, ketika tidak sengaja tertelan busa sabun

maka kita akan merasakan pahit. Rasa masam pasa jeruk berasal dari asam sitrat yang bersifat
basa. Sedangkan rasa pahit pada sabun berasal dari campuran beberapa basa.

Lalu. apa yang dimaksud dengan asam dan basa?