Page 7 - RENSTRA 2021-2025_OK
P. 7

BAB I

                                       EVALUASI PELAKSANAAN RENSTRA 2021-2025
                                          DAN ANALISIS LINGKUNGAN STRATEGIK



                     Keberadaan SMA Negeri 1 Pangalengan Kabupaten Bandung menjadi sebuah Sekolah pada
                     lingkungan yang strategis membangkitkan tuntutan baru berupa kesiapan mental untuk lebih

                     mampu  memainkan  peranan  sebagai  agen  perubahan.  Hal  ini  dikaitkan  dengan  fungsi
                     pendidikan tinggi yang tidak saja berorientasi pada penciptaan perubahan pada tingkat mikro

                     individual, tetapi juga pada tingkat makro dalam bentuk perubahan sosial menuju masyarakat
                     madani yang berbasis pada nilai moral Pancasila, dan pertumbuhan ekonomi untuk menuju
                     kualitas hidup yang lebih baik.


                     Pada  dasarnya  Renstra  SMA  Negeri  1  Pangalengan  Kabupaten  Bandung  2021-2025
                     merupakan  kelanjutan  dari  Renstra  sebelumnya  dan  disusun  dengan  memperhatikan
                     perundang-undangan  yang  baru.  Oleh  karena  itu  penyusunan  Renstra  SMA  Negeri  1

                     Pangalengan Kabupaten Bandung 2021-2025 bertitik tolak dari data dan informasi awal mula
                     pendirian SMA Negeri 1 Pangalengan Kabupaten Bandung serta permasalahan yang harus

                     terpecahkan secara optimal dan perlu ditindaklanjuti.



                     A. TINGKAT CAPAIAN TUJUAN


                     Hasil yang dicapai melalui pelaksanaan program yang merupakan modal bagi pengembangan
                     SMA Negeri 1 Pangalengan Kabupaten Bandung pada lima tahun mendatang. Sebanyak 10
                     kebijakan  diluncurkan  dalam  payung  Renstra  tersebut.  Hal  itu  meliputi  bidang  akademik,

                     ketenagaan, fasilitas pendidikan, penelitian dan pengembangan, organisasi dan manajemen,
                     kepeserta didik an, kerjasama perpendidik an tinggi, komunikasi dan kebudayaan, pendidikan

                     keimanan dan ketaqwaan, serta pembiayaan.

                     Pencapaian lainya yang dapat ditempuh, sebagai berikut:

                        •  Pengembangan  SDM  yang  memiliki  daya  dukung  terhadap  peningkatan  kinerja

                            sekolah;
                        •  Peningkatan mutu pendidikan sesuai ketentuan perundangan baru untuk memperkuat

                            daya saing lulusan;




                                                                                                               4
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12