Page 12 - Microsoft Word - ad20-24d1-a12e-6c50

angka-angka, gambar, peristiwa,

dan waktu.

2C4 6,7,8,9,10 Pada pengetahuan konseptual
peserta didik dianjurkan untuk

melakukan penalaran terhadap butir

soal. Jadi, pengetahuan konseptual
itu terkait oleh pengetahuan,

prinsip-prinsip, mengenai suatu
fenomena yang sedang atau sudah

terjadi.
4C4 3,5 Pengetahuan metakognitif yaitu

pengetahuan yang pada umumnya

peserta didik untuk berpikir sendiri.

Setelah selesai dalam pembuatan butir soal maka soal tersebut

dilakukan validasi oleh ahli (Rater). Sebelum dilakukan validasi oleh rater
yaitu melakuak self evaluation terhadap penilaian sendiri terhadap butir soal.

Setiap Rater melakukan penilaian yang sesuai dengan pedoman penskoran
yang telah disiapkan. Rater menilai beberapa hal seperti butir soal yang telah

dibuat, IPK serta indikator yang telah dikembangkan. Rater untuk penilaian
pengembangan butir soal ada 6 yang menilai dalam aspek materi, kontruksi

serta bahasa. Setelah dilakukan penilaian oleh Rater maka dilakukan revisi

yang disesuaikan oleh komentar atau saran.
Tabel 4.1 Komentar/saran rater

Komentar/saran Perbaikan

Ahli Materi
Uraian

Rater 1
1. Pada soal nomor 1 dan 2 hanya Pada soal nomor 1 dan

terdapat pertanyaan berupa 2 sudah diperbaiki

9