Page 12 - المجلة إيماس آخر نسخة يناير2
P. 12

‫التعليم في ماليزيا‬

‫ومــن ناحيــة العامــل‬          ‫ماليزيا بشــطريها الشــرقي‬     ‫منــذ أن اســتقلت ماليزيــا‬
‫اللغــوي فــإن اللغــة‬          ‫والغرب ـي ف ـي جنوب ش ـرق‬      ‫عــام‪ 1957‬عــنالاحتــال‬
‫الوطنيــة الرســمية فــي‬        ‫آسـيا قـرب خـط الاسـتواء‬       ‫البريطانــي أصبــح التعليم‬
‫ماليزيــا هــي اللغــة‬          ‫حيــث تضــم مســاحة‬            ‫جــزًءا لا يتجــزأ مــن‬
‫الماليزيــة أو المالاويــة وهي‬  ‫كبي ـرة م ـن الأراض ـي عل ـى‬   ‫السياســة التنمويــة التــي‬
‫لغـةالتعليـمفـيالمرحلة‬          ‫الطري ـق البح ـري م ـن الهند‬   ‫تنتهجه ـا الحكوم ـة‪ ،‬لذل ـك‬
‫الأولــى منــذ ســنة‪،1967‬‬       ‫إلــى الصيــن وتتوســط‬         ‫تعــرض قطــاع التعليــم‬
‫وتكتــب اللغــة الماليزيــة‬     ‫المس ـافة بينهم ـا‪ ،‬تحي ـط‬     ‫لتغيــرات وعمليــات تطوير‬
‫بالحــروف اللاتينيــة أو‬        ‫البحــار معظــمأراضيهــا‬       ‫مســتمرة ودائمــة عبــر‬
‫العربي ـة وبه ـا كثي ـر م ـن‬    ‫حيـث يبلـغ طـول سـاحل‬          ‫تلــك الســنوات‪ ،‬وفــي‬
‫الكلمــات العربيــة ولكــن‬      ‫ماليزيــا‪ 3000‬ميــل مــن‬       ‫خــال الســنوات الثلاثيــن‬
‫هناك لغــات أخــرى ولهجات‬       ‫المحيــط الهنــدي إلــى‬        ‫الماضيــة قامــت الدولــة‬
‫محلية يسـتعملها السـكان‬         ‫بحــر الصيــن الجنوبــي‪،‬‬       ‫بجهــود كبيــرة للغايــة‬
‫فــي الأقاليــم المختلفــة‪،‬‬     ‫ويبلــغ طــول ســاحل‬           ‫م ـن أج ـل توحي ـد جمي ـع‬
‫فالشــعب فــي ماليزيــا‬         ‫سـراواك وصبـاح أي ماليزيـا‬     ‫فئــات المجتمــع وكانــت‬
‫يتكــون مــن أجنــاس‬            ‫الشـرقيةحوالـي‪ 1400‬ميـل‪.‬‬       ‫أداتهــا فــي ذلــك النظــام‬
‫مختلفـة فهنـاك المالاويون‬       ‫ومــن ناحيــة العوامــل‬        ‫التعليمــي الموحــد بمــا‬
‫والصينيون والهنودوغيرهم؛‬        ‫الســكانية يبلــغ عــدد‬        ‫فيــه مــن منهــج وطنــي‬
‫فالصينيــون يتكلمــون‬           ‫الســكان‪ 27‬مليونــاو‪757‬‬        ‫والتأكيــد علــى اســتخدام‬
‫اللهجـاتالصينية السـائدة‬        ‫ألـف نسـمة حسـب إحصاء‬          ‫اللغــة القوميــة باعتبارها‬
‫والهنـوديتكلمـون اللغـات‬        ‫(‪)2008‬بمـايمثـل‪%0.41‬مـن‬        ‫أداة التدريــس والاتصــال‪،‬‬
‫التأميليــة والهندوســتانية‬     ‫إجمالــي ســكان العالــم‪،‬‬      ‫وشــهدت تلــك الفتــرة‬
‫وغيرهــا‪ ،‬ويلاحــظ‬              ‫وقــد تنبهــت ماليزيــا‬        ‫تزايــدًا كبيرًا فــي معدلات‬
‫اس ـتخدام اللغ ـة الإنجليزية‬    ‫إلــى أهميــة معالجــة‬         ‫الالتحــاق فــي مختلــف‬
‫علــى نطــاق واســع‬             ‫المشـكلة السـكانية خو ًفـا‬     ‫المراحــل التعليميــة‪.‬‬
‫فــي دوائــر الحكومــة‬          ‫مــن الزيــادة المســتمرة‬      ‫تأثــر التعليــم فــي ماليزيا‬
‫والصناعــة والتجــارة‪ ،‬كمــا‬    ‫فاتجهــت إلــى التعليــم‬       ‫بالعديــد مــن العوامــل‬
‫أنهــا مــادة إجباريــة فــي‬    ‫ببرامجــه ومناهجــه ليكون‬      ‫والقــوى الثقافيــة التــي‬
‫مـدارس ماليزيـا‪ ،‬وأصبحـت‬        ‫القاع ـدة الت ـي تح ـاول منها‬  ‫أســهمت فــي ظهــور‬
‫اللغــة الماليزيــة هــي‬        ‫الانطــاق نحــو التعامــل‬      ‫النظــام التعليمــي الحالــي‬
‫اللغــة التعليميــة فــي‬        ‫مــع هــذه الأزمــة ولــم‬      ‫بمــا هــو عليــه الآن؛‬
‫جميــع مراحــل التعليــم‬        ‫تكتـف بذلـك بـل أدمجـت‬         ‫فمــن ناحيــة الموقــع‬
‫العــام مــع بقــاء اللغــة‬     ‫مفاهيـم التربية السـكانية‬      ‫الجغرافــي والمســاحة تبلغ‬
‫الإنجليزيــة كلغــة ثانيــة‪.‬‬    ‫ف ـي برام ـج تدري ـب وإعداد‬    ‫المســاحة الإجمالية لماليزيا‬
‫ومــن ناحيــة العامــل‬          ‫المعلميــن بماليزيــا‪.‬‬         ‫‪329758‬كــم‪ ،2‬وتقــع‬

                                ‫العدد صفر ديسمبر ‪2021‬‬          ‫‪12‬‬
   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17