Page 52 - No.4 關照季刊 Mar 2017
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PERIODICAL
about CONCERN
有些是遭棄養流浪過的，有些是家長送 看病呢 ? 我們希望孩子從動物觀察，到
的，有些我們自己養大的，我們將外來 喜愛動物 ; 從室內的觀察，延伸到戶外
動物的問題，以及照顧動物的方式放入 的觀察 ; 從自然的體驗，了解生命的可
課程中。實際讓孩子參與照顧，也讓他 貴。
們體會到照顧一隻動物其實並不容易。
從小倉鼠，到一般人可能害怕的爬蟲 戶外觀察最有趣的地方就是可以
類，甚至到家裡的貓狗，我們在課程中 讓孩子自己去發現，進而對生物產生連
希望帶給孩子跟家長的概念，不論他是 結。回想起我在念昆蟲系的學生時期，
多微小的生物，你都必須對他們的生命 實用昆蟲學課堂上的教授同樣要我們飼
負責。記得每次上蛇的課程時，孩子總 養昆蟲並觀察生活史與紀錄，我找尋
會興奮地說 :『老師，這條蛇可不可以 了幾天，選擇了在台大農場附近一處地
送給我？』我總是回答，你要得到一條 瓜葉上的小昆蟲作為飼養對象 - 大黑星
蛇並不難，但你是否準備好他冬天過冬 金花蟲 (Aspidomorpha miliaris)。大
的器材，冰箱裡的冷凍老師媽媽會同 黑星金花蟲與甘藷龜金瓜蟲 (Cassida
意嗎 ? 萬一你的蛇感冒了，該找誰幫他 circumdata Herbst) 等金花蟲一樣隸屬
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