Page 49 - No.4 關照季刊 Mar 2017
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NO.4
第二期季刊
可愛的孩子總有著既天真又讓人 落，疑惑的問我，這麼美麗的蝴蝶為什
驚艷的幻想，有的說：要快快樂樂的 麼不能活得久一點？討人厭的蟑螂會甚
去玩、要跟家人說愛你、要吸滿一肚子 麼不能只活幾小時就好？我總是告訴孩
的花蜜、吃得飽飽的，要趕快談戀愛， 子，生命的長度不再我們的手裡，唯有
不要到死的時候，都不知道喜歡一個人 上帝掌管一切。蜉蝣只有一天的生命；
是什麼感覺…。從這些對話中，我察覺 羽化後的無尾鳳蝶，頂多就是 1 週的
到：孩子們對於生活如何安排、在甚麼 生命；而蟬，就像我們人類一樣，要當
時期，花多少時間，做甚麼事情是有概 17 年的孩子，可是只能當 1 週的成年
念的。以無尾鳳蝶應用在教學上的例子 人，很快成為爸爸媽媽，生下孩子然後
來說，學生會設想：如果我是無尾鳳 就死亡了。可是大自然就是這樣，也有
蝶，我花在飛行、尋找花蜜、食物的時 像烏龜這種，壽命卻比我們人類長很多
間需要多少？飛累了、休息的時間需要 的動物。
多少？晚上睡覺要睡多久？孩子們也會
為生命中的重要事件，依據重要程度考 生命的價值不在於時間的長短，
量優先順序。例如：找到喜歡的男女朋 而在於有限的時間中該如何度過。在我
友、求婚、結婚、生小孩是蝴蝶這一生 的自然教室，無尾鳳蝶帶給孩子們在生
最重要的事。 命上的省思在於〜就是哪怕只有短暫的
一週，也要活得認真、精彩且美麗…。
有些羽化後翅膀畸形，無法飛行
的蝴蝶，我就會飼養到這美麗自然殞落
的那一刻。當隔天進教室，發現本來會
拍動翅膀的蝴蝶不再動了，當然會有失
專業‧迅速‧誠信 ‧合理 45
