Page 179 - ملف الإنجاز مقرر إعداد المعلم

‫المؤسسات المحلية والدولية‪ ،‬فسويسرا تحتضن المقار الرئيسية للوكالات والمنظمات الدولية المختصة‪،‬‬
‫كمنظمة التجارة العالمية والملكية الفكرية والمركز الدولي للاتصالات اللاسلكية ومركز التجارة‬
‫العالمي‪ ،‬كما اعتمدت الشبكة السويسرية الدولية خطة تهدف إلى تكثيف التعاون والتنسيق بين‬
‫المؤسسات التعليمية الجامعية وسوق العمل لإعداد خريج ينافس عالمياً ومحلياً‬

‫(‪)maritime,2009 , p119‬‬

‫ويعرف ( الخوالدة وآخرون‪ ) ۲۰۰۹ ،‬الاعتماد التربوي بأنه ‪ " :‬عملية تقييم الجودة أو نوعية‬
‫المستوى الأكاديمي والمسلكي للمؤسسات التعليمية من قبل هيئات متخصصة في ضوء معايير‬

‫محددة‪.‬‬

‫كذلك يعرف (البنا وعمارة‪ ) ۲۹۷ ، ۲۰۰5 ،‬مصطلح الاعتماد الأكاديمي بـ " الإجازة أو‬
‫الإقرار أو الموافقة لجهة أو المؤسسة تعليمية للقيام بنشاطات تعليمية بعد أن توافرت لها الشروط‬
‫أو المعايير الواجب توافرها للقيام بمثل هذه المهمات وإن الاعتراف أو الاعتماد في هذه الحالة‬
‫طريقة أو مجموعة إجراءات يتم من خلالها وبها إعطاء تقييم شامل للمؤسسة التعليمية‪ ،‬يتبين من‬
‫خلاله نقاط القوة والضعف التي توجد فيها‪ ،‬مما يترتب عليه إعطاء حكم حول أهمية وكفاءة هذه‬

‫المؤسسة "‬

‫أهداف الاعتماد الأكاديمي في سويسرا‪:‬‬

‫تتمثل أهداف الاعتماد بسويسرا فيما يلي ‪:‬‬

‫‪ ‬تحقيق اعتراف دولي بالمؤسسات الجامعية السويسرية‪.‬‬
‫‪ ‬تحسين المقارنة بين الدرجات العلمية التي تمنحها الجامعات السويسرية‪.‬‬

‫‪ ‬توفير تقوم خارجي مستمر‪.‬‬
‫‪ ‬تحسين مستوى أداء مؤسسات التعليم الجامعي ‪ ،‬وتقديم دعم لتحسين الجودة المستمرة‬

‫البرامج المؤسسة‪.‬‬

‫‪178‬‬