Page 198 - ملف الإنجاز مقرر إعداد المعلم

‫الصفحة‬ ‫فهرس المحتويات‬
‫‪196‬‬
‫‪197‬‬ ‫الموضوع‬
‫‪198‬‬ ‫مستخلص الدراسة‬
‫‪198‬‬ ‫فهرس المحتويات‬
‫‪199‬‬ ‫فهرس الجداول‬
‫‪200‬‬ ‫فهرس الملاحق‬
‫‪202‬‬
‫‪203‬‬ ‫الفصل الأول‪ :‬التعريف بمشكلة الدراسة‬
‫‪203‬‬ ‫المقدمة‬
‫‪204‬‬
‫‪205‬‬ ‫مشكلة الدراسة‬
‫‪205‬‬ ‫أسئلة الدراسة‬
‫‪207‬‬ ‫أهداف الدراسة‬
‫‪208‬‬ ‫أهمية الدراسة‬
‫‪209‬‬ ‫حدود الدراسة‬
‫‪210‬‬ ‫مصطلحات الدراسة‬
‫‪211‬‬ ‫الفصل الثاني‪ :‬الإطار النظري والدراسات السابقة‬
‫‪212‬‬ ‫أولا الإطار النظري‬
‫‪213‬‬ ‫مفهوم عادات العقل‬
‫‪216‬‬ ‫تطور مفهوم عادات العقل‬
‫‪221‬‬ ‫تصنيف عادات العقل‬
‫‪224‬‬ ‫خصائص عادات العقل‬
‫‪229‬‬ ‫أهمية عادات العقل‬
‫‪230‬‬ ‫أهم عادات العقل‬
‫‪231‬‬ ‫استخدام عادات العقل في التدريس‬
‫‪231‬‬ ‫ثانيا‪ :‬الدراسات السابقة‬
‫‪231‬‬ ‫التعقيب على الدراسات السابقة‬
‫‪231‬‬ ‫الفصل الثالث‪ :‬منهجية الدراسة وإجراءاتها‬
‫‪231‬‬ ‫منهج الدراسة‬
‫مجتمع الدراسة‬
‫عينة الدراسة‬
‫أدوات الدراسة‬
‫إجراءات الدراسة‬

‫‪197‬‬