Page 401 - ملف الإنجاز مقرر إعداد المعلم

‫المحور الرابع‪ :‬الرخص المهنية‬

‫أستراليا سنغافورة كوريا الجنوبية اليابان‬ ‫الولايات فنلندا‬

‫المتحدة‬

‫الأمريكية‬

‫ينظم المجلس التربوي والتعليمي التابع‬ ‫لابد من اجتياز‬ ‫لا تلتزم‬ ‫يمر الترخيص‬ ‫يعد الترخيص يجب‬
‫للإدارة المحلية امتحاناً قومياً للتعيين‬ ‫الاختبار الوطني‬ ‫سنغافورة‬ ‫المهني للمعلم‬
‫يعقد مرة واحدة في العام للحصول‬ ‫لتوظيف المعلمين‬ ‫بنظام إصدار‬ ‫في مهنة‬ ‫لمزاولة مهنة التعليم الحصول‬
‫على الترخيص بمزاولة مهنة التدريس‬ ‫(‪،)NTET‬‬ ‫الرخص لمزاولة‬ ‫التدريس في‬
‫يشتمل على مقابلات فردية وجماعية‬ ‫والذي يع ّده ويطبقه‬ ‫مهنة التعليم‬ ‫استراليا أربعة‬ ‫أهم على‬ ‫أحد‬
‫واختباركتابي واختبارات عملية‬ ‫المعهد الكوري‬
‫ويستعد له المرشحون استعداداً شاقاً‬ ‫للمناهج والتقويم‪.‬‬ ‫مراحل‪:‬‬ ‫الرخصة‬ ‫المتطلبات‬
‫ويستطيع المعلم في‬ ‫‪-‬مرحلة‬
‫نظراً للمنافسة الشديدة بين المتقدمين‬ ‫كوريا الحصول على‬ ‫الاعتماد‬ ‫الأساسية لضمان المهنية‪.‬‬
‫لكي يحصل الطالب الراغب في ممارسة‬ ‫رخصة درجة عليا‬ ‫المشروط‬
‫من خلال التدريب‬ ‫‪ -‬مرحلة‬ ‫جودة أداء المعلم‪،‬‬
‫مهنة المعلم‪ ،‬يجب أن يحصل على‬ ‫المعلم المتقن‬
‫ترخيص بمزاولة المهنة من وزارة التربية‬ ‫التربوي أثناء‬ ‫‪-‬مرحلة‬ ‫وضمان نوعية‬
‫والثقافة اليابانيةكما يجب أن تتوافر‬ ‫الخدمة‪ ،‬وهي‬ ‫الاحتفاظ‬
‫الرخصة التي تؤهله‬ ‫بالاعتماد‬ ‫تعليم عالي الجودة‬
‫فيه الشروط الآتية‪:‬‬ ‫للحصول على‬ ‫‪-‬مرحلة‬
‫أن يكون خريج مؤسسة تعليمية‬ ‫مرتب أعلى ممن لم‬ ‫المعلمين ذوو‬ ‫للطلبة في الولايات‬
‫معتمدة ومعترف بها من قبل وزارة التربية‬ ‫يحصلوا عليها‬
‫وتكون رخص‬ ‫الخبرة‬ ‫المتحدة الأمريكية‪.‬‬
‫والثقافة‪.‬‬ ‫المعلم من أربعة‪،‬‬
‫حضور التدريب الميداني ‪Field‬‬
‫‪( Training‬التربيةالعملية)‪،‬‬ ‫مستويات‪:‬‬
‫وبالنسبة لمعلمي التعليم الابتدائي‬ ‫• معلم درجة ثانية‪.‬‬
‫يُشترط أربع ساعات معتمدة من‬ ‫• معلم درجة أولى‪.‬‬
‫التدريب الميداني أسبوعياً‪ ،‬وبالنسبة‬
‫لمعلمي المدارس المتوسطة والثانوية‬ ‫• نائب مدير‪.‬‬
‫• مدير‪.‬‬
‫يُشترط ساعتان معتمدتان أسبوعياً‪.‬‬
‫اجتياز اختبار تأهيل المعلمين‬
‫‪Teacher Qualification‬‬
‫‪ Examination‬الذي تعقده‬

‫الولاية‪.‬‬

‫‪400‬‬