Page 19 - ملف الإنجاز لمقرر تصميم التدريس -وضحى العتيبي
P. 19
أحدث التطبيقات في مجال التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد ،والذي بدوره قام بوضع خطة لإدخال التعليم
الإلكتروني في الجامعات السعودية من خلال اتفاقيات مع الجامعات يتم من خلالها تقديم الدعم العلمي
والتقني للجامعات ،حيث كانت الجامعة الأولى في دخول هذه الاتفاقية جامعة الملك سعود في شهر ذي
الحجة 7282هـ ،ولحقت بها سبع جامعات وقعت الاتفاقية في ربيع الأول 7283هـ هي جامعات (الباحة،
طيبة ،القصيم ،حائل ،الطائف ،أم القرى ،الإسلامية) الأمر الذي يبين مدى اهتمام هذه الجامعات بالتعليم
الإلكتروني وإيمانها بأهميته وسعيها للاستفادة من إمكانياته في تطوير المناهج التعليمية ال ي تقدمها (المركز الوطني
للتعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد 8882م)( ،الشهراني7298 ،هـ ،ص.)76
ولقدكانت المملكة العربية السعودية من الدول العربية الرائدة في مجال توظيف التقنيات الحديثة في التعليم،
وقد قامت المملكة بمشاريع عدة لدمج هذه التقنيات في التعليم ،ومن أهم هذه المشاريع:
* تطوير المكتبات المدرسية
* المختبرات المطورة.
* مراكز التقنيات الرقمية.
وينبغي الاستفادة من التقنية الحديثة ،والمواقع التعليمية لوزارة التعليم ،وال ي تقدم استراتيجيات في التدريس
تهدف إلى تطوير أداء المعلمين ،وتؤكد على استراتيجيات التعلم النشط ال ي تؤكد على التعلم الذاتي ،وتنمية
مهارات التفكير العليا ،وتوفير جميع الأنشطة الصفية وغير الصفية ال ي تخدم المادة التعليمية داخل المدرسة،
وخارجها ،ومن أبرز هذه المواقع ما يلي:
منصة بوابة عين الوطنية للتعليم:
ِضمن خطط وزارة التعليم ومشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام "تطوير" في دعم التحول
الرقمي ،وتكاملاً مع رؤية المملكة 8898؛ أطلقت مطلع العام الدراسي 7291 -7296هـ ،بوابة التعليم
الوطنية "عين"؛ لتكون أول بوابة تعليمية إلكترونية في المملكة العربية السعودية ،تُسهم في تقديم خدمات
وحلول التعليم الإلكتروني؛ مستهدفة جميع طلاب وطالبات المملكة ومعلميها وأولياء الأمور ،وتأتي مبادرة
خدمات وحلول التعليم الإلكتروني ِضمن برامج الاستراتيجية الوطنية لتطوير التعليم العام ال ي ينّفذها مشروع
"تطوير" ،من خلال شريكه الاستراتيجي شركة تطوير للخدمات التعليمية؛ في إطار سعي المشروع إلى تطوير
المنظومة التعليمية بمكوناتها كافة لتُواكب علوم العصر وإبداعاته ،وتحقيق رسالتها في بناء جيل متعلم مبدع
19